Cuadro

Cuadro evolutivo.

| Motricidad.Relación al cuerpo-movilidad. Neurologico. | Lenguaje.(comprensión,comunicacion) | Adaptativas. | Personal Social. (relaciones con los otros adultos y pares) |
4 ° semana de gestación. | Respiracion,Circulacion, Expresion =Cordon umbilical.Se ponen en marchas los reflejos.-Succion 24/48 hs.-Plantas de pie.-Palmar (abrir y cerrar las manos)-Presion(mete lededo adentro de otra mano)-Palpear: -Natacion.-Ojos de muñeca japonesa (fijación ocular)-Moro: Reaccion del cuerpo. Ej: Al susto. | | | |
A finales del 2 mes | Respuesta que responden a estimulos. Ej:Levantan la cabeza para observar algún objeto. | Respuesta refleja significación. Ej: Reconocimiento de la voz de la madre. -Aparece la alimentación frecuente por la noche. | Se organiza lo:-Visual.-Corporal.-Auditivo. | |
Comienzo del 3° mes. | Saca el pulgar.Logra dormir casi toda noche. Hace que el ritmo, la organización de las comidas y la higiene cambie. (Epoca en donde los pares duermen)Ajuste del cristalino (OJO)Al observar puede alcanzar el objeto.-La visión se ajusta y juega a las escondidas; cuando entiende el juego, le gusta y quiere repetir. | | | |
4 Meses. | Elbebe cuando va al médico y este tiene estimulo de caminar.De acostado pasa a sentarse.Sostiene la cabeza y come pure. | Evolucion de lenguaje en cortes de 2 sentidos: A) Fonetico-Biologico. B)Significativo.Ej: Grito: Transforma en llanto con aparición de una 2° persona (madre); manifestando (dolor, capricho)minimo signo para representar su palabra.Sonidos culturales:-grujeo.-laleo(lalala)-silaba(ba-be). | El toma los movimientos de ajuste a los objetos (ambiente) llevando un domino hasta su relación. Incluyendo lo Cultural. Ej: Forma de salud, comportamiento. | |
5° Mes | Empieza a cerrar la mano posibilitando agarrar el objeto y no dejarlos. Puede a su vez usar las manos a la vez. | | | |
6 -7 Meses. | Primeros dientes.; algunos nacen. | | Reconoce la angunstia. | Reconocimientode los otros. |
7 -8 meses | Comienza resta o se arrastra y gatean.Otros restan y se paran. | | | Reconocimiento del susto. |
9 – 12 Meses. | Bipedestacion: se para en pie apoyado en algo para caminar. | | | |
10 meses | Se manifiesta Llorando.Necesidades Primarias:Satisfecha: se puede ver en su sonrisa traducido como PLACER (contento).El placer pasa a ser como DECEO (queda como 1erideal) al encontrar la respuesta como SATISFACCION (queda como registro en el cuerpo)HUELLA NEMICA expresa un conjunto de imágenes, sonidos, etc. asociados a palabras, frases con una semántica propia y también finalmente con una conexión a un circuito emocional determinado. Esto determina la cualidad afectiva del recuerdo.Insatisfecha: No esta satisfecho con el pecho de la madre y llora.DISPLACER:Marcando en el cuerpo:a-Rabia. B- Indiferencia = afecto= efecto de la palabra sobre su cuerpo. (varia la palabra de lo que escucha los que están a su alrededores)C- Odin | | | Descubre su imagen en el espejo en forma invertida. Registro de “yo”, se genera con las palabras escuchadas.-Mediador e/ el mundo interno y externo. |
7 a 24 meses. | Completa los dientes de leche. | | | Madre, padrey familia es cada vez mejor. |
1 año – 2 años | Bipedestacion : pararse de pie.-caminar. Camina solo.Prensión: madura abrir la mano y sujeta. Hay un desarrollo madurativo que le permite abrir y cerrar la mano sosteniendo un objeto.Función excretora: empieza a regularizarse siempre en control de la madre.-camina y marcha rápido, hasta que corre rápido. | Tiene alrededor de 18 palabras. Imitaciónde palabras:Mío, yo y mi, pero mayormente aparece el YO.(palabras con significado) | Se interesa por: Colores, formas y objetos. | Madre, padre y familia es cada vez mejor. Exclusivamente con la madre, se abre de la madre para relacionarse con otros chicos.Ej: juega solo hasta los 3 años. |
3 años | El cuerpo es utilizado (empuja la silla, no la levanta) Tiene balnaceo. | Habla mucho,...