Cualidades del emisor y receptor

Páginas: 4 (844 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2011
La conquista de México

Los españoles ocuparon primero las antillas y a partir de estas islas armaron expediciones para explorar el continente. Especialmente a partir de santo domingo y de cuba.Las expediciones eran pagadas por los propios capitanes y soldados, que las veían como negocio y como aventura.
Todos querían hacerse ricos.
Debían bautizar infieles tomar posesión de las tierras ennombre del rey de España y pagarle, como tributo, la quinta parte de lo que ganaran.
El gobernador Velázquez preparo otra expedición y la puso bajo el mando de Hernán cortes.

Las alianzas decortes

En febrero de 1529, cortes salio de cuba con once naves y casi 700 soldados. Yucatán recogió a jerónimo de Aguilar, quien había naufragado y vivía como sirviente de un cacique maya; hablaba mayay español, fue muy útil como interprete.
Al hacer las paces los nativos les regalaron veinte muchachas. Una de ellas Malintzin fue bautizada como marina y llamada con respeto la malinche Al llegar alo que hoy es el estado de Veracruz, cortes se dio cuenta que los mexicas eran tan poderosos como odiados.
A partir de esos momentos, cortes contó con aliados indígenas.

De Veracruz aTenochtitlan

Cortes fundo la villa rica de la vera cruz. El ayuntamientote la ciudad (nombrado por el propio corte), que según las leyes españolas las tenía poderes superiores a los de un gobernador, porquedependía directamente del rey.
En esos días llegar4on unos enviados de Moctezuma, quien creía que el capitán español era el dios quetzalcoalt que habia regresado para recuperar su reino.
Elhueitlatoni le envío a cortes las vestimentas de Quetzlcoatl hechas de oro, plumas y piedras preciosas, par4a que se detuviera.
Para que ninguno de sus hombres pudiera negarse a seguirlo, inutilizo susnaves.
Con la mitad de sus hombres y numerosos aliados, cortes salio hacia Tenochtitlan.
A medio camino, llegaron a Tlaxcala, donde sostuvieron un combate.
Después se detuvieron en Cholula, donde...
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