Cuantitativa

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UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

SEMANA 2: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

KARLA LETICIA JARAMILLO LEAL

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

PROFESOR: CLAUDIA ESCALANTE

INTRODUCCIÓN

 “…la investigación cualitativa no es tarea que se asocie a un momento dado en el desarrollo del estudio.  Más bien, resulta el frutode todo el trabajo de investigación.  En ocasiones el problema de investigación se define, en toda su extensión, sólo tras haber completado uno o varios ciclos de preguntas, respuestas y análisis de esas respuestas.  (…)  Al investigador cualitativo le pedimos que ofrezca, no una explicación parcial a un problema  –como el modo que presenta un determinado conjunto de variables condición la formaen que se nos muestra otro conjunto de variables–  sino una comprensión global del mismo”.

En el siguiente trabajo se presentarán las características más principales de los instrumentos de investigación cualitativa que son los indicados pasa así tener una gran variedad de todas éstas técnicas, las cuales al momento de ejercer nuestra carrera nos las encontraremos y el tener un dominio no total,pero sí de la mayoría sobre ellas nos hace estar más preparados ante cualquier situación.

Como ya pudimos ver en la semana 1, la investigación cualitativa es un tipo de investigación que tiene por objetivo el analizar y cómo comprender teorías, hipótesis, etc. Y ésta vez se aterrizará toda ésta información en técnicas.

La investigación cualitativa se encarga de dar un cómo y un porqué delas cosas y ve todo de diferentes formas, y subjetivas, pretende interpretar el significado de las acciones humanas y por eso mismo intenta comprender transformaciones y fenómenos, por eso las técnicas e instrumentos que nos presentan éste trabajo nos ayudarán a comprender un poco más acerca de ésta investigación y cuál es su objetivo.

Observación directa

Es cuando el investigador se pone encontacto directo, o de una forma personal con el hecho o el fenómeno que está sucediendo y en su parte también lo analiza y observa de una forma atenta, comprende sus características y toma registros sobre ellos.

Pasos que se tienen que seguir para llevar a cabo la Observación Directa

1. Determinar el objeto, situación, caso, etc.

2. Determinar los objetivos de la observación.3. Determinar la forma con que se van a registrar los datos.

4. Observar cuidadosa y críticamente.

5. Registrar los datos observados.

6. Analizar e interpretar los datos.

7. Elaborar conclusiones.

8. Elaborar el informe de observación

Observación participante
La observación es participante cuando para obtener los datos el investigador se incluye en el grupo, hechoo fenómeno observado, para conseguir la información desde adentro. Observación participante es aquella en la cual se recoge la información desde afuera, sin intervenir para nada en el grupo social, hecho o fenómeno investigado. Obviamente, la gran mayoría de las observaciones son no participantes.
Esta metodología en su forma más radical es observar un grupo social desde dentro hasta 'verse comouno de ellos' en su ambiente natural
Es una de las técnicas más completa, pues además de realizar un proceso de observación, elabora propuestas y soluciones.

Entrevista
Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador), generalmente un periodista hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma deactuar.
El entrevistado deberá ser siempre una persona que interese a la comunidad. El entrevistado es la persona que tiene alguna idea o alguna experiencia importante que transmitir.
El entrevistador es el que dirige la entrevista debe dominar el dialogo, presenta al entrevistado y el tema principal, hace preguntas adecuadas y cierra la entrevista.
La entrevista es también información y...