cuantitativa

Revista da Escola de Enfermagem da USP
versión impresa ISSN 0080-6234
Rev. esc. enferm. USP vol.43 no.3 São Paulo set. 2009
http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342009000300005 
ARTIGO ORIGINAL

“La experiencia de las enfermeras clínicas con estudiantes de enfermería: un análisis fenomenológico”
Marcia Fernandes dos SantosI; Miriam Aparecida Barbosa MerighiII; Luz Angélica MuñozIIIIMagíster en enfermería. Escuela de Enfermería de la Universidad Andrés Bello, Santiago de Chile. marcia_fsantos@yahoo.com.br
IIProfesora Titular de Enfermagem de la Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. São Paulo, SP, Brasil. merighi@usp.br
IIIProfesora Titular de la Facultad de Enfermería, Universidad Andres Bello, Santiago de Chile. lmunoz@unab.cl
Objetivo:
De esta manera, sedesarrolla esta investigación con el objetivo de comprender la experiencia vivida de las enfermeras en estar con estudiantes de enfermería cuando ellos desarrollan su experiencia en los campos clínicos, buscando develar el fenómeno: ser enfermera clínica cuando está con estudiantes de enfermería en los campos clínicos.
Buscando comprender de la experiencia vivida por la enfermera clínica, se optó por unenfoque existencialista.

Diseño de la investigación :
Para participar de este estudio, se buscó enfermeras clínicas que colaboran en el proceso de aprendizaje de estudiantes de enfermería de escuelas de enfermería tradicionales y privadas, que están desarrollando su experiencia clínica. Se decidió elegir una institución hospitalaria, ya que las enfermeras que ahí trabajan, constantementesupervisan y tienen a su cargo los más diversos estudiantes universitarios en diferentes niveles de formación. Las enfermeras que posteriormente fueron entrevistadas tenían como promedio tres años trabajando en la institución, algunas con larga experiencia de supervisar estudiantes de enfermería, otras en su segunda oportunidad de esta colaboración docente. Todas las profesionales entrevistadas eranegresadas de universidades tradicionales.
La población estudiada:

Métodos de recolección de investigación:
La trayectoria vivida y la naturaleza de las inquietudes, nos llevó a interrogar y buscar el entendimiento de este fenómeno a través de un enfoque cualitativo con una trayectoria fenomenológica. La fenomenología busca redefinir el proceso global del conocimiento y de los modos derelación efectiva entre sujeto y objeto que allí tienen lugar para que puedan advertirse los contenidos fenomenológicos(7), y tiene como objetivo describir la estructura total de la experiencia vivida, incluyendo el significado que estas experiencias tienen para los individuos que de ellas participan, preocupándose de la compresión y no de la explicación(7).
La opción de develarlo a través de unamirada existencial se nos presenta con la fenomenología de Martín Heidegger, que busca el significado del fenómeno en la existencia, en la facticidad a partir del ser-ahí; se preocupa con el cuestionamiento del ser(8).
Encontramos en el pensamiento de este filósofo el hilo conductor de nuestros análisis, ya que Martín Heidegger no separa la razón de la emoción y tampoco sujeto del objeto. Elcuestiona el modo de ser en la existencia, esclareciendo que este ser involucra la totalidad que le es posible aprehender en su ser, como base en la mundaneidad. La fenomenología para Heidegger es ir a las cosas mismas buscando el cómo, cómo-se-muestra como experiencia a partir de la existencia(9).
Instrumentos de la recolección:
La recolección de discursos ocurrió en el período de Abril y Mayo de2006. Respetando su decisión, las entrevistas fueron realizadas en el Hospital, pues ellas encontraban que era el lugar más adecuado para desarrollar el tema. Cada enfermera eligió el momento y el lugar que consideraba conveniente para que pudiéramos hablar sin interrupciones. En el momento de realizar la entrevista, se les explicó las líneas generales del estudio, considerando los fundamentos de...