Cuatro Columnas



Universidad Autónoma de Nuevo León


Introducción a la metodología científica

Etapa 2

Actividad Integradora: Cuadro comparativo de cuatro columnas.




Problema
HipótesisLey
Teoría
1. Se plantean problemas y se detectan.

2. El problema debe tener posibilidad de ser resuelto. Aun cuando su solución tarde debe vislumbrarse la posibilidad deresolverse mediante una investigación adecuada.

3. El problema debe ser específico. Esto significa que se restrinja a un campo determinado de la investigación.

4. Define los datosdisponibles en el cuerpo de conocimiento son suficientes para elaborar una estrategia de solución.
1. Son las ideas provisionales sobre algún tema.

2. Las hipótesis debenreferirse a una situación real es decir basarse en la realidad.

3. Las variables o términos de las hipótesis debe ser comprensibles, precisos y lo más concreto posible.

4. Es unaexplicación científica de una serie de observaciones que se puede poner a prueba para confirmarla o refutarla.
1. Relaciones constantes e invariables entre los hechos.
2. Se comprendea partir de la observación de los fenómenos.
3. Las leyes no son simples generalizaciones del sentido común, si no relaciones constantes precisamente porque son necesarias yuniversales.
4. Su función es explicar un hecho con base en la relación que este guarda con otro. Sus funciones son: explicar y predecir.
1. Impulsar a emprender una nuevainvestigación.
2. Es un elemento sin el cual no hay ciencia.
3. La función explicativa y de predicción de la ciencia se realiza en el seno de las teorías, la acción misma se basa en lasteorías.
4. Es un sistema racional de leyes, pero su papel no se limita solamente a conectar leyes, sino también consiste en determinar el cómo y porqué de esa relación.