Cuento De Un Obrero

4. En su comunidad cuáles son las principales manifestaciones literarias que se han dado.

 Cuando se cuenta con extenuantes jornadas de trabajo; en momentos días interminables a causa del trafico, el encuentro con los hijos, desarrollo de tareas básicas de hogar no permiten tener una visión lo suficiente mente clara del desarrollo de la comunidad, sin embargo se vuelve evidente la grantransformación y empeño que ha tenido la lectura a nivel social; tomando como base la ciudad de Bogotá donde la construcción de edificaciones, bibliotecas rodantes, lecturas de parque, ha crecido notablemente para el público, generando la oportunidad de acercar más visitantes a diario, no existe claridad de porque hace unos años este no era un tema prioritario a nivel social, siendo sitios pococoncurridos en especial por niños y jóvenes, es mas retornando un poco en el tiempo los textos eran poco actualizados e incluso no era posible encontrar algunas investigaciones en las pocas bibliotecas dentro de la comunidad además de lo tedioso que resultaba encontrar un libro, incluso en muy pocas ocasiones se encontraban documentos innovadores que causara curiosidad siquiera hojearlos, al transcurrirlos años quizá se dieron cuenta de la falta de cultura y de la pérdida del recurso o mejor el tesoro mas valioso con el que contamos para el desarrollo y crecimiento de nuestro conocimiento a nivel global en el progreso de nuestra vida.

Hoy en día aquellos sitios frívolos y ausentes cobran vida con el crecimiento de la tecnología permitiendo tener una perspectiva amplia de análisis, conbibliotecas virtuales, diversidad de libros supremamente completos y motivan tés para continuar con un proceso de lectura, de hecho hoy en día resulta muy fácil encontrar en las diferentes localidades y a su vez en barrios los café internet y la televisión cuenta con comerciales sociales para incentivar un buen proceso literario.

Encontrar el nombre del ser que ha propagado el desarrollo literario anivel social y comunitario resulta monótono y seguramente con poco resultado, lo que sí es claro es que contamos con un gran número de sitios para encuentros literarios donde encontramos innumerables textos, incluso horarios mensuales para disfrutar de teatro, interpretación de poesía, títeres, cuenteros, cine foro entre otras actividades donde son incluidos niños, niñas, jóvenes, adolecentes,adultos y adulto mayor, estando todo acorde a la actualidad, permitiendo incluso que sea un canal de educación investigativa por parte de estudiantes ya que las visitas no solo entran hacer parte del desarrollo de actividades escolares sino también a contribuir como educando innovador para con los docentes, no únicamente atreves de un texto sino la posibilidad de apoyarse en los diferentes medios enun mismo sitio, como lo son los videos, las paginas web y en el desarrollo de dichas actividades resulta fascinante el acompañamiento del adulto ya que igualmente cuenta con infinidad de opciones literarias para su desarrollo.

Además todos los usuarios tenemos acceso directo con los textos ya que las diferentes salas permiten estar al alcance de los lectores, donde se puede disfrutar de unasimple hojeada o una lectura analítica y larga, sin contar con aquellos funcionarios que no permitían tocar un libro si no se tenía una tarea específica, o en muchos momentos hacer un protocolo de varios pasos para poder acceder algún escrito.

Es muy vago el conocimiento frente al número o el desarrollo local para el área literaria pero loqueé es claro y como se mencionaba antes el crecimiento hatenido cimentación fuerte que no depende de un solo ente o un ser, las diferentes cajas de compensación son las que nos ofrecen bibliotecas rodantes a nivel nacional, el banco de la republica cuenta con dicho servicio, distribuidas en el país, las alcaldías locales entre otros.
Estas bibliotecas están llenas de gente. Son lectores comunes y corrientes: niños y jóvenes que van a hacer tareas, a...