Cuento en cascada

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  • Publicado : 1 de junio de 2010
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ESTRATEGIA “CUENTO EN CASCADA”

El presente informe tiene la finalidad de dar conocer el desarrollo de la actividad llamada “Cuentos en cascada” como parte del fortalecimiento de lectura enlas escuelas primarias.

En este informe incluyo la planeación utilizada para trabajar esta actividad, dando a conocer detalladamente la secuencia didáctica que se siguió, pues como sabemos laplaneación suele ser flexible, con variantes e imprevistos que no podemos dejar de fuera, por lo cual en cierto momento es necesario realizar algunas modificaciones, esta ocasión no fue la excepciónpues durante el desarrollo de la actividad se realizaron adaptaciones acordes a lo que se presentó.

Debo mencionar que el grupo con el que fue aplicada es numeroso (35 niños) concaracterísticas diversas, pero el agrado por escuchar cuentos y la inquietud por aprender a leer la comparten todos, por lo tanto esta actividad fue de su agrado.

Desarrollo de la actividad “Cuentos en Cascada”:Los niños se encontraban dentro del salón, cada uno sentado en su lugar, se les explicó que el trabajo que realizaríamos consistía en elegir un cuento entre todos y se les leería una partepara que ellos pudieran darle continuidad de acuerdo a su imaginación, también se les dieron a conocer las reglas que se debían seguir para que todo saliera bien (estar atentos, en orden, respetarturnos y respetar la participación de sus compañeros) después de esto se les mostró la portada de varios libros del rincón (con los cuales ellos cuentan dentro del aula) para que lograran realizarpredicciones y se dieran una idea de lo que trataría cada uno y así pudieran elegir el que más les agradara, la elección fue sometida a votación.

El libro seleccionado fue “El peinado de la tíaChofi”, una vez elegido el libro se le indicó al grupo que se sentarán en el piso y que formaran un círculo dentro del aula y aunque esta actividad también fue planeada para realizarse afuera del...
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