cuento

Había una vez una unidad de aprendizaje, que tenía una amiga llamada competencias a ellas les gustaba mucho platicar de su vida, la competenc2-‘ia le platicaba una vez a launidad que a ella le gustaba que aprendieran a utilizar la tecnología y que al mismo tiempo la unidad pudiera desarrollar la habilidad del análisis y la observación paraque se pudieran dar cuenta y comprendiera todo lo que hay a su alrededor.
La unidad le dijo a las competencias que esto solo podría lograr esos aspectos si le presentaba a suamiguito llamado Contenido y se lo presento.
Un día se citaron los tres: contenido, competencia y unidad, mientras tomaban un café, competencias y unidad le platicaban acontenido de sus ideas y de sus formas de pensar. Después de haber escuchado, contenido dio sus ideas y explicaba que se sumaba a sus ideas pero que tenía que incluiralgunos temas como la cultura de la de comunidad y la cultura escolar; el proceso de interacción, las formas de participación instituida y la valoración social de la escuela enla comunidad. En ese momento llega el viejo amigo d las competencias llamado situaciones didácticas más conocido como situ y le preguntaron a donde iba con tanta prisa a locual este respondió que iba a recuperar todos los temas y trabajos finales de su curso anterior, y se fue corriendo muy a prisa.
Saliendo del café encontraron a otroamigo, evidencias de aprendizajes, el cual muy interesado de saber del motivo de su discusión les pregunta y los tres le cuentan la situación pidiéndole a estrategias deaprendizaje que les hiciera una evaluación a su problema y este les dijo que sin darse cuenta habían construido más de lo que pensaban pero que solo unidos podrían lograrlo.