Cuento

FORMA |
Puntos | Criterio | Indicador |
2 | Datos generales | Nombre del alumno, nombre del profesor(a), nombre de la asignatura. |
15 | Redacción y ortografía | Redacción en forma clara yprecisa. Ortografía correcta. |
3 | Estilos | Fuente Arial, Utilizó la plantilla. |
ESTRUCTURA DE LA LÍNEA DE TIEMPO |
Puntos | Criterio | Indicador |
20 | Fechas/Períodos | Identifica conclaridad todas las fechas o períodos que se dan en cada filósofo. |
20 | Descripción | Describe con claridad la información más sobresaliente de todos y cada uno de los presocráticos. |
20 |identifica | Identifica el arjé de cada pensador |
20 | inserta | Inserta imágenes correctas de acuerdo al filósofo o en su defecto de acuerdo a su elemento natural (arjé). |
RUBRICA LÍNEA DEL TIEMPOMATERIA: FILOSOFÍA Y LÓGICA

RUBRICA DE MAPA CONCEPTUAL
MATERIA: FILOSOFÍA Y LÓGICA

FORMA |
Puntos | Criterio | Indicador |
2 | Datos generales | Nombre del alumno, nombre delprofesor(a), nombre de la asignatura. |
15 | Redacción y ortografía | Redacción de forma clara y precisa. Ortografía correcta. |
3 | Estilos | Fuente Arial, .Utilizó plantilla establecida. |
ESTRUCTURA DELMAPA CONCEPTUAL |
Puntos | Criterio | Indicador |
20 | Idea central | Identifica la idea central del mapa a desarrollar. |
20 | Esquema | La representación de los conceptos principales. |
20| Organización | Acomoda de manera equilibrada las ideas o subtemas (lógica, secuencial, jerárquico). |
20 | Unión de conceptos | La clasificación de los conceptos son de forma lógica y existe unaconexión con palabras claves. |

RUBRICA DE CUADRO COMPARATIVO
MATERIA: FILOSOFÍA Y LÓGICA

FORMA |
Puntos | Criterio | Indicador |
2 | Datos generales | Nombre del alumno, nombre delprofesor(a), nombre de la asignatura. |
15 | Redacción y ortografía | Redacción en forma clara y precisa. Ortografía correcta. |
3 | Estilos | Fuente Arial, tamaño 12, justificado. |
ESTRUCTURA DE...