cuentos

CUENTO E HISTORIETA

Cuento

 Definición: a palabra cuento
proviene del término latino
compŭtus, que significa
“cuenta”. El concepto hace
referencia a una narración
breve de hechosimaginarios.

Objetivos
 Se busca lograr que los
conocimientos sean transmitidos de
manera natural y da rienda a la
interpretación propia de los
alumnos. No es una transmisión de
informaciónnetamente conceptual,
sino que se aprende a través de las
situaciones contadas en las
historias.

Descripción
 El método de cuentos es una herramienta
didáctica para aplicar en el aula, dirigidasobre
todo a estudiantes infantiles y hasta jóvenes
(adolescentes) en edad escolar. Este método de
enseñanza se aplica de manera diferenciada
según la edad y el nivel de los educandos.
Consiste enutilizar el cuento como medio para
enseñar, socializándolo en el aula de diferentes
maneras.

 ADAPTACION DE LOS CUENTOS
 Se pueden cambiar las palabras
difíciles, sustituir los lugares ohechos en atención a las
experiencias y medio ambiente
del alumno, pero siempre
conservar el encanto o interés de
la narración.

 Es importante tener en cuenta la edad y sus
características enrelación a sus intereses del
alumno.
 Según la educadora Carmen Gómez, los cuentos se
comprenden de cuatro tipos y son:
 1° Rítmicas – de 3 a 6 años
 2° Imaginativas – de 7 a 9 años
 3°Heroicos – de 10 a 12 años
 4° Románticos – de 13 años en adelante

Reglas y técnicas de uso
 - Tener buena dicción
 - Conocer el tema
 - crear un ambiente propicio para la narración.
 -Hacer silencio y no romper el hilo de la narración.
 - Contar la historia con naturalidad.
 - Referir la historia con una finalidad.
 - Contar la historia dramáticamente, pero sin darle
carácterteatral.
 - El lenguaje debe ser sencillo con voz adecuada,
agradable y correcta.
 - El narrador debe poner imaginación, espontaneidad y
simpatía.
 - El narrador debe de despertar el interés...