Cuerpos Académicos

Cuerpos Académicos de Educación

En las instituciones de tipo educativo, la solidez de la educación superior se basa en la capacidad que tienen para cumplir con eficacia los propósitosinstitucionales del mismo. Esto solo puede concebirse con la calidad y la participación de los cuerpos académicos. Los cuerpos académicos siempre tienen un rol y objetivo diferente dependiendo principalmentede qué tipo de universidad provenga. Por ejemplo, en las universidades tecnológicas, éstos cuerpos académicos que básicamente comparten líneas innovadoras de investigación aplicada o de desarrollotecnológico. En éstas universidades se componen de grupos de profesores la mayoría de las veces, estos cuerpos son hechos por profesores de la universidad que están integrados en el mismo. Igual ocurre enlas universidades de tipo politécnico o institutos tecnológicos, las líneas que desarrollan, se orientan más que nada en la asimilación, desarrollo y transferencia como también a la mejora detecnologías existentes.

Hablando ahora de nuestra universidad, pública estatal y a fine, los cuerpos académicos de ésta se encaran de líneas de generación y aplicación del conocimiento en varias ramasdisciplinares o multidisciplinares. Los cuerpos académicos de la Facultad de Psicología se caracterizan por cumplir con el perfil deseable y en tener el grado preferente que se desea. Dos o másmiembros de éstos cuerpos son los que toman el papel de líderes en el grupo, ya sea de nivel nacional e internacional. Cuentan con el apoyo de infraestructura básica como lo son las bibliotecas, loslaboratorios, el equipamiento mayor, los talleres, entre tras muchas herramientas más.

En la Facultad de Psicología se cuenta con dos cuerpos académicos consolidados que son el de la Psicología Socialy la Psicología Educativa. Tratando el de la Psicología Educativa, se reconocen a los miembros académicos como el Dr. Ernesto López Ramírez, el Dr. Victor Manuel Padilla Montemayor, la Dra. Ma....