Cuerpos Y Formas Geometricas

Nombre del proyecto: “Jugando con cuerpos y formas geométricas”

Producto final: Realizar una escultura con formas de cuerpos geométricos en telgopor.

Fecha de iniciación: Lunes 6 de agosto.Duración aproximada: 15 días.


Propósitos:

❖ Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemasque enfrentan, explorar, probar e intentar validar sus producciones.
❖ Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias paraque circule el conocimiento entre los niños.

Contenidos:

❖ Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de suscaracterísticas (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los lados, etc.). Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados, rectángulos y triángulos. Reconocer una figuraen diferentes posiciones. Reconocer una figura dentro de una figura compleja.
❖ Exploración de las características de los cuerpos geométricos. Distinguir algunos cuerpos geométricos a partir desus características (cantidad de caras, forma de las caras, caras planas o no, cantidad de aristas, cantidad de vértices, igualdad de las caras). Reproducción de cuerpos (mediante masa, palillos ymasa, formas recortadas que constituyen las caras, desarrollos planos dados, etcétera).

Actividades:

1) Presentación de cuerpos geométricos y sus nombres.
2) Los observamos y describimos; losagrupamos según atributos: puntas, tipos de caras, lados rectos o curvos, etc. Cuáles pueden rodar y cuáles no? Porque?
3) Presentación de diferentes objetos (pelota, pirámide, dado. Cajas, etc.)En ronda, buscamos a que cuerpo se parece cada objeto.
4) Realizar sellado de cuerpos para descubrir las huellas que dejan (formas geométricas). Conversamos sobre los nombres de esas figuras...