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EQUIPO: # 1
TEMA 1: LA CONSTRUCCION EMPIRISTA
LECTURA. REGLAS RELATIVAS A LA OBSERVACION DE LOS HECHOS SOCIALES
1.- ¿Por qué Durkheim se opone a las prenociones¬?
R= Porque son un obstáculoepistemológico que impide el rigor científico para las ciencias sociales.
2.- ¿En cuántas clases sociales Spencer distingue las sociedades y cuantas son? R= En dos clases y son:
Sociedades industriales:existe una cooperación espontanea que se realiza sin premeditación durante la persecución de fines de un carácter privado.
Sociedades militares: existe una cooperación conscientemente constituidaque supone fines de interés público claramente reconocidos.
3.- ¿Como consideran Comte los fenómenos sociales?
R= Son hechos naturales, sometidos a las leyes naturales.

EQUIPO: # 2
TEMA 2: LACONSTRUCCION RELATIVISTA
LECTURA: LA ILUSION POSITIVISTA DE UNA CIENCIA SIN SUPUESTOS

1.- ¿A qué se refiere la concepción Webweriana de la construcción del objeto de investigación¬?
R= A unarepresentación de la función epistemológica de los valores, que da a su teoría del conocimiento de lo social un carácter y expectativas específicos.
2.- ¿Qué nos afirma Max Weber?
R= Que es una ilusiónquerer tratar los hechos sociales como si fueran cosas, ajenos a toda intermediación subjetiva.
3.- ¿Cómo juzga Weber los hechos sociales?
R= Los juzga que no pueden ser considerados como cosas,puesto que siempre se encuentran mediados por intencionalidades y valoraciones subjetivas.

EQUIPO: # 3
TEMA: 3 CONSTRUCCION Y PRAXIS
LECTURA: TESIS SOBRE FEUERBACH

1.- ¿En qué consiste la labor deFeuerbach?
R= Consiste en reducir el mundo religioso a su fundamento terrenal
2.- ¿Cómo se da la praxis productiva?
R= Mediante el trabajo del hombre, gracias al trabajo del hombre vence laresistencia de las materias y fuerzas naturales y crea un mundo de objetos útiles que satisfacen determinadas necesidades, este proceso se realiza en el marco de ciertas relaciones que los hombres contraen...