Cuesti n Social en Europa

“Cuestión Social”
en Europa

Integrantes:
Montserra Jerez
Francisca Gajardo
Muriel Valenzuela
Curso: I°A
Historia

Introducción
➢ ¿Qué es la “Cuestión Social”?
El concepto hace referencia a losproblemas que afectan a los sectores más pobres de la
población, como la explotación laboral, pago de sueldos miserables, falta de educación,
vivienda, salud, y al esfuerzo de los obreros para mejorar suscondiciones de vida,
creando movimientos de ayuda mutua y sindicales.

¿Quienes fueron sus protagonistas?
➢

Proletariados: El proletariado se encontró sometido a duras condiciones. El trabajo
serealizaba en jornadas superiores a las 15 horas diarias. Tampoco existían leyes
de previsión social ni sobre accidentes del trabajo. En ciertos casos, las
condiciones de las viviendas obreras eraninsalubres y favorecían las
enfermedades.
➢ Mujeres: La dupla mujeres y menores condensaba los roles asignados y asumidos
por la mayoría de la sociedad acerca de la misión de las mujeres, la maternidad ylas tareas domésticas. La inserción laboral de ésta fue tema de preocupación para
las fuerzas políticas y de Iglesia católica.
➢ Niños: Cobraban un salario menor, y en muchos casos se les escogía paratrabajar
en minas y en lugares estrechos. En 1841 se reglamentó la edad mínima de ocho
años.

Disciplina laboral
➢ Fábricas mecanizadas, producción en serie, impusieron nuevas
condiciones laboralesy una disciplinada organización basada en los
criterios de rentabilidad y eficiencia
➢ Se castigaba con multa a aquellos obreros que:
○ No tuviera limpia la máquina
○ Interrumpiera su trabajo
○Hablara o silbara durante la actividad
➢ La seguridad y la protección del obrero eran deficientes, el trabajador no
recibía salario en sus días de ausencia por enfermedad y podía ser
despedido sin ningúnderecho

¿Cómo eran las condiciones de trabajo?
➢ Largas jornadas diarias de entre 12 a 14 horas, más el tiempo de traslado
➢ El tiempo para la recreación y las relaciones familiares eran un lujo...