Cuestinario Basico Enseñanza Instrumental

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÒNOMA DE MÈXICO

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
NO. 1 GABINO BARREDA

EDUCACIÒN ESTÈTICAARTÌSTICA
MÙSICA MELÒDICA

ENSEÑANZA MUSICAL UNIDAD III
CUARTO GRADO DE PREPARATORIA

CUESTIONARIO PRIMER EVALUACIÒN

PROFESOR: TOMÀS VILLA RIVERA

ALUMNA: OSORNO GÒMEZ CRISTINA ALONDRA
414SECCIÒN A

HORARIO: MIÈRCOLES DE 12:00 A 1:40

CICLO ESCOLAR 2012 – 2013















CUESTIONARIO
1.- ¿Qué figura forma la unión de cinco líneas y cuatro espacios? Es lapauta o pentagrama.
2.- ¿Para qué sirve dicha figura? Para colocar signos y notas musicales.

3.- ¿Cómo se cuentan las líneas y espacios de la pauta? Se cuentan de abajo hacia
arriba, ahí se anotanlos signos y notas musicales.

4.- ¿En qué línea del pentagrama se escribe la clave de Sol? Se coloca en la 2ª línea de la
Pauta o pentagrama.

5.- ¿Para qué sirve la clave de sol? Para darlenombre a las notas dentro y fuera del
Pentagrama.

6.- ¿Qué son las barras de compás? Se representa por medio de una barra que atraviesa
La pauta y por un signo después de la clave, generalmente esun quebrado. Cada uno de los trechos que hay entre la barra y la siguiente representa la duración de un compás.

7.- ¿Qué nos indican las barras de compás? Indica como se van a medir los tiempos encada compás. (Representa la duración de un compás)

8.- ¿Qué nos indica el compás de 2/4? Indica que se mide en dos tiempos.

9.- ¿Qué nos indica la doble barra? Indica el final de un trozo o deuna melodía.

10.- ¿Qué son las figuras de las notas? Son las formas que éstas toman para representar diferencia en su duración.

11.- ¿Qué nos indica la figura negra o cuarto? Indica queprolonguemos el sonido durante un tiempo, que podamos medir el tiempo equivalente a un segundo.

12.- ¿Cómo es su equivalencia en silencio? Nos indica que debemos permanecer en silencio (sin emitir sonido)...