Cuestionario correcto de proceso psicologico

CREATIVIDAD
1.- Define creatividad.
ES LA CAPACIDAD PARA GENERAR SOLUCIONES ORIGINALES Y NOVEDOSAS, EN DONDE HAY IMAGINACION, LIBERTAD DE PENSAMIENTO, CONOCIMIENTO, DESARROLLO DE IDEAS NUEVAS.
2.- Menciona tres características de la creatividad.
FLUIDEZ MENTAL, CAPACIDAD ORGANIZATIVA, RESOLUCION DE PROBLEMAS POR PROCEDIMIENTOS SIMILARES, AMPLITUD DE CONOCIMIENTO.
3.- Escribe doscondiciones con las que debe cumplir el pensamiento creativo.
EL PRODUCTO DE ESTE TIPO DE PENSAMIENTO DEBE REPRESENTAR UN CIERTO VALOR Y UNA NOVEDAD.
NO DEBE SER CONVENCIONAL
REQUIERE UNA MOTIVACION PROFUNDA Y DURADERA.
EL PROBLEMA QUE INTENTA SOLUCIONAR DEBE SER VAGO O INDEFINIDO, DE MODO QUE UNA PARTE DE LA CREATIVIDAD SE DESCUBRA EN LA FORMULACIÓN COHERENTE DEL MISMO.

4.- De cuantas etapas constala creatividad según Newell y Simón:
ESTADO INICIAL  INCAPACIDAD DE EJECUCIÓN
ESTADO FINAL  SOLUCIÓN
ESPACIO PROBLEMA  RELACIÓN ENTRE LOS DOS ESTADO ANTERIORES

5.- Los bloqueos conceptuales y los bloqueos PERCEPTIVOS son factores que limitan la creatividad
6.- Escribe 2 técnicas que ayuden a la creatividad.:
MAPAS MENTALES
BRAINSTORMING
CREAR EN LOS SUEÑOS
LISTADO DEATRIBUTOS
BIONICA

7.-Escribe dos bloqueos culturales de la creatividad
INDIVIDUALISMO
INSTINTO DE PROPIEDAD INDIVIDUAL
LA NEOFOBIA O TEMOR A LO NUEVO
EL DESARROLLO DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES



8.- Menciona tres bloqueos de grupo de la creatividad.
MIEDO A LAS CRÍTICAS
TIMIDEZ
FALTA DE TOLERANCIA ANTE EL ERROR
ESTRUCTURAS JERARQUICAS
PRESION DEL CONFORMISMO
BARRERA DELRIDÍCULO
9.- Menciona los tres grandes bloqueos de la creatividad.
CULTURALES
DE GRUPO
INDIVIDUALES

10. Explica con tus propias palabras en que consiste la tormenta de ideas.
HERRAMIENTA QUE FACILITA EL SURGIMIENTO DE NUEVAS IDEAS SOBRE UN TEMA O PROBLEMA DETERMINADO. DA LA OPORTUNIDAD DE SUGERIR SOBRE UN DETERMINADO ASUNTO MUCHAS IDEAS SUELTAS Y ORIGINALES, ESTIMULANDO LA PARTICIPACIÓN YAPROVECHANDO LA CAPACIDAD CREATIVA DE LOS PARTICIPANTES


MEMORIA
1. Capacidad para modificar, fijar, almacenar, conservar y recordar o recuperar experiencias de toda índole.
MEMORIA
2. Menciona los tipos de memoria?
MEMOERIA SENSORIAL, CORTO PLAZO, LARGO PLAZO, PROCEDIMENTAL O IMPLICITA.
3. Que es la memoria a largo plazo?
ES UN VIVIDO ALMACÉN DE INFORMACIÓN DE EXPERIENCIAS, RECUERDOS, LOQUE SABEMOS DEL MUNDO, ESTRATEGIAS ETC.

4. Que es memoria Procedimental o implícita?
OCURRE CUANDO PODEMOS PONER EN AUTOMÁTICO NUESTRO CUERPO PARA QUE HAGA ALGO A LO QUE ESTAMOS ACOSTUMBRADOS A HACER, ES NUESTRO INCONSCIENTE.

5. Son imágenes del pasado que se archivan en la memoria, nos sirve para traer al presente algo o a alguien?
RECUERDOS.

6. Menciona dos trastornos de la memoria?HIPERMNESIA, AMNESIA

7. Que es Hipermnesia?
FACILIDAD ESPECIAL PARA EVOCAR LOS RECUERDOS Y ACOMPAÑA FRECUENTEMENTE LOS ESTADOS MANIACOS.

8. Que es amnesia? SÍNDROME DE PÉRDIDA O DISMINUCIÓN DE LA MEMORIA.

SENSASION Y PERCEPCION
1. Que es sensación?
PROCESO DE CONVERTIR LA INFORMACIÓN FÍSICA EN INFORMACIÓN NERVIOSA.
CONLLEVA DOS ELEMENTOS BÁSICOS:
ESTIMULACIÓN DE LOS RECEPTORESSENSORIALES CÉLULAS ESPECIALIZADAS CAPACES DE TRANSFORMAR ESTÍMULOS FÍSICOS EN IMPULSOS NERVIOSOS
TRANSMISIÓN DE LOS IMPULSOS NERVIOSOS DESDE LOS RECEPTORES SENSORIALES HASTA EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
2. ¿que elementos intervienen en el proceso de sensación?
INTERVIENEN LOS 5 SENTIDOS: OIDO, GUSTO, TACTO, VISTA Y OLFATO.
3. ¿Que es percepción?
PROCESO POR EL CUAL LA INFORMACIÓN SENSORIAL ESORGANIZADA E INTERPRETADA.
4. ¿Que elementos intervienen en el proceso de percepción?
NUESTROS VALORES
NECESIDADES
SENTIMIENTOS
EXPERIENCIAS PREVIAS
LOS CONOCIMIENTOS QUE TENGAMOS
5. ¿Cuál es la diferencia entre sensación y percepción?
LA SENSACIÓN ES UN PROCESO MÁS DE CARÁCTER FISIOLÓGICO Y SE DA DE LA MISMA MANERA EN TODOS LOS ORGANISMOS MIENTRAS QUE LA PERCEPCIÓN ES MÁS DE CARÁCTER...