Procesos psicologicos

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

Ensayo modulo uno: Procesos psicológicos

En el módulo uno encontramos varios temas de interés y los cuales nos dan un seguimiento para poder entender los procesos psicológicos básicos partiendo desde la evolución de la psique, el cerebro, la cognición, para entrar así a procesos como la atención, lapercepción, motivación. En este módulo se estudiaron los aspectos más relevantes de dichos procesos.
Cabe señalar que para entender los procesos psicológicos, tenemos que entender que son. Y por ello se les puede considerar como un conjunto estructurado de capacidades o funciones que posee el ser humano como producto de una larga evolución filogenética. Los procesos psicológicos los podemos agrupar en doscategorías principalmente: los procesos cognitivos y los procesos afectivos.
La psique permite al organismo asumir una posición activa e independiente ante el medio, permitiéndole la supervivencia en función del desarrollo que le permita su inteligencia. Ya sea por reflejos cognitivos como: sensación, percepción y pensamiento; o como reflejos afectivos: emociones, sentimientos.
A lo largo delos años se han realizado numerosos estudios sobre la mente, su origen y evolución, con el fin de entenderla cada vez más, pero no deja de ser un tema bastante extenso, difícil de cubrir y resolver todas las dudas que se tienen acerca de éste. Parte fundamental del estudio de la mente ha sido una comparación del cerebro en diferentes especies, enfocadas al tamaño y las funciones que desarrolla cadauno de ellos. Otro tema de mucha importancia es cómo el cerebro ha ido evolucionando a lo largo de los años en distintas especies, desde animales como las aves y los chimpancé, hasta el cerebro humano, así como las diferencias entre éstos.
La teoría de Charles Darwin ha tenido un impacto profundo y amplio en casi todos los campos del conocimiento: la biología por supuesto, a la cual le facilitóuna ley general que unifica todo el saber biológico; la antropología, la arqueología, la zoología y, sin lugar a dudas, en la psicología. Desde Darwin entonces, se ha venido postulando, pero con más fuerza en los últimos años con el avance de las neurociencias, la unión entre la biología y la psicología. La psicología evolucionista y las neurociencias consideran la cognición como una estrategiade supervivencia, frente a las fuertes presiones ambientales que en el curso de la evolución el linaje homo ha enfrentado. Concluyendo un poco de lo que ami me pareció importante en los seminarios uno y dos, pasamos a mensionar algunos procesos.
Primeramente hablamos de la atención, la cual es la capacidad que tiene el ser humano para ser consciente de los sucesos que ocurren tanto fuera comodentro de si mismos. En este se destaca algunos modelos de la atención, y se menciona que el primer modelo de filtro atencional es el de Broadbent, el cual postula que toda estimulación que se presenta en una escena se analiza en paralelo en función de sus características, se almacena durante un periodo de tiempo corto, después la información se filtra y puede ocurrir dos cosas que dichainformación pase a la memoria a largo plazo o que se dé una respuesta ante ella. Menciono este modelo porque fue el primer prototipo que surgió para dar explicación a la atención, posteriormente se hicieron críticas a este y surgieron otros modelos.
Existen dos redes importantes que componen el sistema atencional la cual es la red de orientación y la red atencional ejecutiva.
En general, la atencióncumple la función de filtrar la información recibida. Y esta inicia el proceso perceptual.
A la captación de la energía que el ambiente proporciona a través de los órganos sensoriales y su transducción en impulsos nerviosos sin elaborar se le llama sensación, cuando esa información llega al cerebro y la procesa e interpreta se le llama percepción.
Los psicólogos de la Gestalt supusieron que...