Cuestionario Daens

Índice


Trabajo General

Preguntas

pág. 3: 1 a 5

pág. 4: 6

pág. 5: 7 a 10

pág. 6: 11 a 14

pág. 7: 15 a 19

pág. 8: 20


Preguntas realizadas por Gloria Díaz

pág. 9: 1 a 5


Preguntas realizadas por María

pág. 10: 6

pág. 11: 7 a 10


Preguntas realizadas por Darío Alonsopág. 12: 11 a 15


Preguntas realizadas por Alicia Lorente

pág. 13: 16 a 20



1.- Apunte las frases que considere significativas y coméntelas.

Cada día muere algún niño de frío y no los entierran, el padre Daens va a buscar a los padres de la niña a una taberna, al llegar todos lo trataban mal, cuando Daens encuentra a los padres y les dice que ha muerto ellos latratan de “zorra” porque estaba embarazada y Daens les pide que “ no la entierren como a un perro” y le compren un ataúd para morir dignamente. En este caso vemos como se vulneran los derechos más primordiales del ser humano.
Los niños de Aalst trabajan en una fábrica al mando de un patrono en unas condiciones infrahumanas y muy peligrosas, están desnutridos y las máquinas en la fábrica son muypeligrosas porque pueden amputarle miembros o incluso matarlos. Por otra parte los adultos se veían resignados a ser despedidos en cualquier momento, no por su mal comportamiento o trabajo en la fábrica, sino por el simple hecho de que les parecía viejo " ya no trabajas aquí porque eres viejo" , "sale muy caro que trabajes aquí".
Un niño tira piedras en casa de Daens, el cura, éste quiere ayudarle yel niño le dice que “los curas son para los ricos”, esta frase del niño refleja que la sociedad del S.XVIII de la revolución industrial es una sociedad muy polarizada en la que existe una gran diferencia entre las clases sociales, entre ricos y pobres.
Daens para criticar la situación precaria en la que trabajan en las fábricas consigue enviar un comité de investigación para interrogar a losobreros. Él habla de “cambiar el gobierno a través del cambio en el parlamento y el derecho a votar”.


2.- Señale los elementos del contexto histórico en el que se desarrolla la película.

• Formación de las clases obrera y burguesa debido al desarrollo de la revolución industrial.
• Formación de sindicatos y difusión del socialismo.
• Se da lugar una lucha política para conseguir el sufragiouniversal masculino.
• Difusión de la doctrina social de la iglesia.


3.- Defina el pauperismo y ponga ejemplos del mismo que aparecen en la película.

El pauperismo hace referencia a la gran pobreza existente en un país o grupo. En la película el pauperismo es originado por las grandes masificaciones originadas por el éxodo rural. También es cierto que los bajos salarios y la insalubridadde las fabricas contribuían al desarrollo del mismo.


4.- ¿Cree que el citado concepto recoge todas las desigualdades que afectan a la población trabajadora en la ciudad textil de Aalst?¿Cuáles a sus juicio, no están incluidas?

En la película se reflejan algunas de las desigualdades características de la época. Ejemplos de ellos, las muertes por desnutrición, frio, condiciones detrabajo...
Sin embargo las condiciones de insalubridad y la falta de higiene no están reflejadas en la película, siendo estas características del pauperismo.

5.- ¿Qué aspectos del relato cinematográfico le ha impresionado más?

Las cargas policiales realizadas en una manifestación exigiendo mejores condiciones laborales. Esconden a los niños cuando el comité inspecciona la fabrica. Los padres de laadolescente embarazada muerta se niegan a enterrarla por haber perdido la virginidad fuera del matrimonio y Daens les facilita dinero para ello.
La muerte de un niño en un telar de la fabrica.


6.- Identifique los rasgos que caracterizan los tres ámbitos de la vida obrera que recrea la película: el espacio fabril, el hogar, y los espacios destinados a la sociabilidad. Piense en las...