Cuestionario de enfermeria

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pESCUELA DE ENFERMERÍA DEL I.M.S.S.

1. Definición de FILOSOFÍA:
Es el amor a la sabiduría

2. Defina EDUCACIÓN:
Proceso mediante el cual se afecta a una persona estimulándola para que desarrolle sus capacidades cognitivas y físicas para poder integrarse plenamente en la sociedad

3. Definición de FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN:
4. Es la explicación filosófica de la educación, yla elaboración crítica de los principios ideológicos que presupone el acto educativo y que sirven para orientarlo.

5. Mencione por lo menos 2 objetivos que persigue el estudio de la filosofía de la educación:
Interpretar los problemas fundamentales de la vida y Estructurar una concepción filosófica de la vida para tener una base firme en al conducción propia

6. Concepto deMETODOLOGÍA
Parte de la lógica que estudia los métodos (y sus formas lógicas especiales) para la investigación.

7. Concepto de EPISTEMOLOGÍA
Parte de la filosofía que estudia el conocimiento en los fundamentos de su verdad

8. Concepto de ONTOLOGÍA
Es la parte de la filosofía que investiga en qué consiste el ser y cuáles son los ámbitos o regiones del ser fundamentales.

9. ¿Cuáles sonlas CIENCIAS RELACIONADAS con la Filosofía de la Educación?
Psicología, sociología, antropología y economía de la educación.

10. Mencione dos de los principales filósofos de la antigua GRECIA:
Platón y Aristóteles

11. ¿Por qué se considera ROMA importante durante el desarrollo de la filosofía de la educación?
Ya que fue una educación de carácter familiar con influencia decisiva delos padres, orientación laboral de tipo campesino, ideal colectivo de consagración al servicio del Estado.

12. Menciona por lo menos dos acontecimientos importantes que acontecieron durante la EDAD MEDIA y tengan repercusión a la filosofía de la educación:
El desarrollo de la educación superior. Aparecen las escuelas urbanas pasivas, mecánicas y basadas en la memorización.

13. Enla época del RENACIMIENTO se desarrollaron corrientes filosóficas que influyen o impactan en la época actual menciónalas y describe ese impacto a la Filosofía de la educación:
Humanismo, la creación de la imprenta, por su parte, transformó el mundo de los lectores y de la lectura.
Fueron platonismo y aristotelismo y es donde la obra de platón despierta gran polémica

14. Describe en queconsiste el idealismo:
Orientación ideológica que reconoce la primacía del espíritu y que considera la materia como algo secundario.

15. Menciona, lo que en la ÉPOCA CONTEMPORÁNEA se denota mas relevante en las corrientes filosóficas que corresponden a la educación:
Coincide con la aparición de un movimiento denominado Ilustración, que es la continuación del Renacimiento.
Se empiezahablar sobre los derechos a la salud y asistencia sanitaria debe ser pública y gratuita para los trabajadores y su familia.

16. ¿Cuáles son las principales CARACTERÍSTICAS QUE DEBE POSEER UN EDUCADOR :
Es alguien feliz, es autónomo, es disciplinado y es culto.

17. Educar implica:
Dirigir, orientar, facilitar un cambio en la persona del otro.

18. Entre el educador y eleducando debe existir:
No hay dicotomía entre el educador y el educando, hay complementariedad

19. Dirigir el aprendizaje del alumno, con el objeto de llevarlo a alcanzar un estado de madurez que le permita encarar la realidad, de manera consciente, eficiente y responsable, es un Sentido de responsabilidad_ del docente.

20. El profesor debe poseer 3 características fundamentales, queson:
RIGOR CIENTIFICO, TRANSPARENIA DIDACTICA Y CERCANÍA EMOCIONAL

21. No debe olvidarse que el docente se hace más indispensable, en su calidad de _orientador y guía_ para la formación de la personalidad
del educando.

22. Defina MOTIVACIÓN:
Es la palanca que mueve toda conducta, lo que nos permite provocar cambios tanto a nivel escolar como de la vida en general

23. ¿Qué...
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