Cuestionario De La Pel Cula Unidad 1

TALLER DE ÉTICA UNIDAD I

ACTIVIDAD ACADÉMICA Preguntas de contexto para desarrollar un trabajo académico fundado en la observación y el análisis de una película seleccionada en dos cuestionarios el A y el B para el Taller de Ética, Unidad I.


Cuestionario A
PREGUNTAS SOBRE LA PELÍCULA Instrucciones: Leecuidadosamente cada una de las preguntas para responderlas al finalizar la función de cine, aquellas preguntas que no puedas responder déjalas en blanco.
Resolver en forma individual cada uno de los miembros del equipo.
1. ¿De qué se trata esta película?
2. ¿Cuál es la relación entre la película y su título? ¿Qué enigmas crea el titulo?
3. ¿Por qué empieza la película de la manera que lo hace? ¿Quéexpectativa despierta en la audiencia?
4. ¿Esta película es la historia de quién?
5. ¿Cuál es el orden cronológico de la película?
6. ¿Cuál es la relación entre el sonido y la imagen? De ejemplos de escenas o secuencias especificas En alguna escena,
7. ¿Es el sonido más importante que la imagen? De ejemplos.
8. ¿Hay movimientos de cámara (toma larga, transiciones abruptas, close-ups, fade-in,fade-out, efectos especiales) que resulten significativos en la presentación de la historia?
9. ¿Cuáles son las tres secuencias que consideras más importantes?
10. ¿De quién es el ojo focalizador?
11. ¿Qué valores culturales o sociopolíticos presenta, propone, enfatiza o critica la película?
12. ¿Cómo se presentan los asuntos de inmigración, asimilación o adaptación a una nueva cultura?
13. ¿Cómose expone la identidad y el nacionalismo?


Cuestionario B
PREGUNTAS SOBRE EL TEMA DE LA PELÍCULA
Sobre el contenido de la película “El Padrino” para responder después de analizar y reflexionar las respuestas de acuerdo al contexto de las ideas de los alumnos del grupo.
1. Cuál es el contexto social donde se desarrolla la historia.
2. Como es la relación entre el Padrino y su grupo.
3. Describelas características de la familia de Don Corleone.
4. Como es la personalidad de los hijos de Don Corleone.
5. Cuáles son los valores de los italianos.
6. Existen valores en la familia de Don Corleone, cuales son y cómo se manifiestan.
7. En el fondo podemos afirmar que Don Corleone es un Hombre de virtudes.
8. Que podemos obtener después del análisis y la reflexión de esta historia.
9. Estuvierono no de acuerdo con las respuestas ¿porque?

Febrero del 2015

A N E X O

Cuestionario A Con este cuestionario se pretende dar apoyo al estudiante para poder visualizar, percibir, racionalizar y valorar aspectos técnicos de la cinematografía y poder asimilar historias completas para su análisis en relación a los objetivos del Seminario de Ética. Este cuestionario tiene preguntas sobre losaspectos técnicos de la película que el estudiante debe tener en cuenta durante la exhibición. Este cuestionario se repite, en todos los casos acompaña al Cuestionario B y siempre son las mismas preguntas pero las respuestas siempre cambian. De hecho todas las preguntas son para responder después de la reflexión del día siguiente y no inmediatamente. Lo que si son necesarias las notas que se puedanescribir al terminar la exhibición Preguntas y el tipo de respuestas.

1) ¿De qué se trata esta película?

a. R= (Con breve comentario se menciona la temática de la película)

2) ¿Cuál es la relación entre la película y su título? ¿Qué enigmas crea el titulo?

a. R= (Decir después de verla menciona por qué se le da ese tituló y de esa forma, incluso ver el nombre original)

3) ¿Por qué empieza lapelícula de la manera que lo hace? ¿Qué expectativa despierta en la audiencia?

a. R= (Comentar el cómo nos mete el director a la historia, como nos involucra en la trama)

4) ¿Esta película es la historia de quién?

a. R= (Normalmente las historias son en torno a una ó unas personas pero también a hechos cotidianos o históricos, incluso animales ó ideas)

5) ¿Cuál es el orden cronológico de...