CUESTIONARIO DE TESIS

Título de la investigación: potenciar la atención de los niños y niñas del grado kínder A del jardín infantil “los amigos de Paulita” a través de una propuesta lúdico pedagógica.
Autor: Gandy MilenaRodríguez Hormaza
Institución: Universidad Libre Facultad de ciencias de la educación – Licenciatura en Pedagogía infantil
Marco metodológico
a. ¿Cuál es el diseño de investigación explícitoen el trabajo? ¿Por qué consideran que el autor escogió este diseño?
TIPO DE INVESTIGACION CUALITATIVA, LA CUAL TIENE COMO FINALIDAD “COMPRENDER E INTERPRETAR LA REALIDAD TAL Y COMO ESENTENDIDA POR LOS SUJETOS PARTICIPANTES EN LOS CONTEXTOS ESTUDIADOS”.
TIPO DE INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA, LA CUAL TIENE COMO OBJETIVO DAR UN CAMBIO SOCIAL, SENTIDO COMO NECESIDAD, MEJORANDO LACALIDAD DE REFLEXION APOYADA POR LA OBSERVACION Y LA INTERVENCION QUE SE HACE A DIARIO CON EL OBJETO DE ESTUDIO.
SE PUEDE EVIDENCIAR QUE ESTE TIPO DE INVESTIGACION FUE TOMADA EN CUENTA YA QUE ESTAPERMITE IDENTIFIACAR LAS DIFICULTADES DE ATENCION QUE PRESENTAN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS, PARA ASI LOGRAR DESARROLLAR LA PROPUESTA LUDICO – PEDAGOGICA, BUSCANDO ELEMENTOS QUE FACILITEN EL PROCESO DE ATENCIONENSEÑANZA- APRENDIZAJE.
b. ¿Qué instrumentos se emplearon para la consecución de cada uno de los objetivos?
OBSERVACION
DOS DIARIOS DE CAMPO
ENCUESTA APLICADA A 7 DOCENTES
18 PLANES DE CLASES“ACTIVIDADES”
Resultados, Discusión y Conclusiones
a. ¿El tipo de producto obtenido está relacionado con lo que se especifica en el planteamiento del problema?
EN EL PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA SE MENCIONA QUE LAS ACTIVIDADES QUE SE LLEVARAN A CABO ESTARAN ENCAMINADAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE PRESENTAN ATENCION DISPERSA EN EL DESARROLLO DE SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
SEGÚN LA PREGUNTA SEPUEDE DEDUCIR QUE EN SU MAYORIA SI SE LOGRO EL OBJETIVO YA QUE LAS DOCENTES IMPLEMENTARON ESTRATEGIAS LUDICO – PEDAGOGICAS DONDE SE RECONOCE EL JUEGO COMO FACTOR IMPORTANTE EN EL DESARROLLO DE...