Cuestionario para la materia de adolescenica y juventud de la licenciatura en psicología

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10 de Noviembre de 2010
Juan Martin
UVM

CUESTIONARIO PARA LA MATERIA
DE ADOLESCENCIA
Y JUVENTUD DE LA LICENCIATURA
EN PSICOLOGÍA

BANDURA
¿Qué es la teoría cognitiva social?
Teoría que destaca el aprendizaje que ocurre al observar a los demás.
¿Qué es el determinismo recíproco?
Explicación de la conducta que resalta los efectos mutuos del individuo y el ambiente.
¿Cuál es elaprendizaje activo?
Es el que se aprende haciendo
¿Cuál es el aprendizaje vicario?
Consiste en aprender observando a los otros.
¿Cuántas formas principales de aprendizaje observacional hay?
▪ Mediante reforzamiento vicario (cuando vemos que otros son recompensados o castigados por realizar ciertas acciones)
▪ El observador imita la conducta del modelo aunque no reciba reforzamiento ocastigo mientras el sujeto lo mira.
¿Cuáles son los elementos del aprendizaje observacional?
▪ Prestar atención
▪ Retener la información o las impresiones.
▪ Generar conductas.
▪ Estar motivados para repetirlas.
¿Cuántas formas identifica Bandura, de reforzamiento que pueden fomentar el aprendizaje por observación?
▪ Reforzamiento directo (premio o castigo a la persona)▪ Reforzamiento no directo.
¿Qué es la auto-eficacia?
Es el sentido de la capacidad personal para abordar determinada tarea.
¿Cuáles son los factores que influyen en el aprendizaje observacional en la enseñanza?
Enseñanza de nuevas conductas y actitudes
Promover la conducta actual
Modificar inhibiciones
Dirigir la atención
Despertar emociones.
ERICKSON
¿Único autor que estudia eldesarrollo psicosocial y psicosexual de los individuos desde el nacimiento hasta la vejez?
Erickson
¿Qué nombre le da Erickson a la etapa de la adolescencia?
Identidad vs confusión de roles.
¿Cuál es la característica más importante que tienen los adolescentes?
Es la relación que tienen con sus iguales.
¿Porque buscan los adolescentes su relación con sus pares?
Por su edad, por el sexo,por la situación social, por la situación económica, religiosa y escolar que tienen estos pares.
¿Qué tipo de pensamiento desarrollan?
Pensamiento abstracto.
¿Según Erikson, cuáles son las funciones yoicas?
Yo social, Yo moral, Yo vocacional; y Yo sexual.
¿Qué nombre le da Erickson a la etapa de la juventud?
Intimidad vs aislamiento. Edad entre 22 a 24 años
¿El fuerte en esta etapa estáen?
La relación amorosa. Para no quedarse solos buscan a la pareja y se comprometen con uno o dos hijos.

ANA FREUD
¿A qué dedico más sus estudios Ana?
Se dedica más al estudio del Yo.
¿En qué casos estudio el super-yo?
Lo va a estudiar en casos de las neurosis obsesivas.
¿En qué casos estudio el Yo?
El Yo lo va a estudiar en función de que es el personaje equilibrador, que centra, todoel tiempo muy consciente.
¿En qué casos estudio el ello?
El ello en caso de las histerias o neurohisterias.
Ana Freud crea una teoría. ¿Cuál es?
La teoría de los mecanismos de defensa.
Al ver que hay muchas conductas estereotipadas y que no nacen por si solas, nacen por una situación de defensa y los llama mecanismos de defensa.
Es un fenómeno que se va a dar por toda esta observación quese hace y va ser un fenómeno que se estudia bajo esta neurosis de los procedimientos del yo para liberarse de los conflictos. Estos mecanismos no son de la personalidad del superyo ni del ello, son procedimientos exclusivos del yo, en donde crean conflictos muchas circunstancias y cosas en donde el yo tiene que ser el equilibrio y no puede quedarse a la expectativa de ver qué pasa si no quetiene que buscar la manera de seguir estando en ese equilibrio y para liberarse de estos conflictos crea estos mecanismos.
¿Qué son los mecanismos de defensa?
Los mecanismos de defensa son comportamientos inconscientes, son diversas formas de defensa psicológica con las cuales el sujeto consigue vencer, evitar, circundar, escapar, ignorar o sentir angustias, frustraciones y amenazas por medio...
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