Cuestionario Para Observaciones

CUESTIONARIO GUIA DE OBSERVACIONES


1- ¿Cómo decide los objetivos del espacio que desarrolla, en función a los objetivos de la Institución?¿Qué criterios utiliza?
2- Como decide lasactividades? ¿Cuáles son sus estrategias?
3- ¿Quién desarrolla las actividades?
4- ¿Qué, Cómo y Quién evalúa?
5- ¿Cómo organiza el programa?¿Qué criterios utiliza?
6- ¿Cuáles son losobjetivos generales del espacio que dicta?
7- ¿Qué valores incorpora?¿Qué habilidades desarrolla?¿ Que otros conocimientos no planificados desarrolla?
8- ¿Para qué edades está diseñado? ¿escongruente?
9- ¿Qué competencias desarrolla?¿Puede enunciarlas?
10- ¿Qué metodologías utiliza?¿Cuáles predominan en sus actividades?
11- ¿Cuáles son sus fortalezas?¿ Cuáles sus debilidades?
12-¿Qué materiales curriculares utiliza?¿Cómo?
13- ¿Qué materiales didácticos utiliza con predominancia?¿Están siempre disponibles?
14- ¿Qué aspectos de la currícula de su espacio se integran conlos de otros espacios?¿Están definidos y en vigencia?
15- ¿Participa desde su espacio en proyectos de mejoramiento institucional?¿Cómo?
16- ¿Tiene en cuenta su diagnostico, para efectuar suplanificación?¿Qué aspectos tuvo en cuenta?
17- ¿Su planificación contempla el grupo clase o las diferencias individuales?
18- ¿Socializa sus observaciones con sus colegas de cursos y planificanacciones en conjunto?¿Puede enuméralas?
19- ¿Conoce la Misión de la Institución, puede citarla? ¿Conoce la Visión de la Institución, puede citarla?
20- ¿Qué principios sustentan a la Institución,puede citarlos?¿Puede dibujar el organigrama funcional?
21- ¿Qué características presentan sus alumnos desde la sicología?¿las actividades están en función de las mismas?
22- ¿Cómo establece lacomunicación, que canales utiliza?¿es la tecnología un aliado de sus clases?
23- ¿Cómo supera los resultados obtenidos, al finalizar el trimestre?¿Cuales son las actividades de recuperación?...