cuestionarios de las asignaturas de sexto grado

Cuestionario Cuarto Grado


Ciencias Naturales Bloque I

Tema 3 del bloque I del programa vigente
TEMA 1. LOS CARACTERES SEXUALES DE MUJERES Y HOMBRES.
Subtema: Los caracteres sexuales y su relación con la reproducción
1. Además de la alimentación y la respiración, ¿Cuál es otra característica común a todos los seres vivos? (pág.11)
2. Se relacionan entre sí para formar aparatos ysistemas que dependen unos de otros para el funcionamiento del cuerpo humano, los diferentes: (pág.12)
Subtema: El aparato sexual
3. ¿Cómo está conformado el aparato sexual en el cuerpo del hombre? (pág.14)
4. ¿Cuál es el nombre de las células sexuales masculinas? (pág.14)
5. ¿Cómo esta conformado el aparato sexual en la mujer? (pág.14)
6. ¿Cómo se llaman las células sexuales femeninas?(pág.15)
7. Menciona el nombre del proceso en el cual el espermatozoide se une con el óvulo y se forma una célula única. (pág.15)
Subtema: Semejanzas en las capacidades físicas e intelectuales de hombres y mujeres.
8. ¿A qué se le llama igualdad o equidad de género? (pág.16)

Fuera del programa vigente
TEMA 2. Acciones para favorecer la salud.
Subtema: El sistema nervioso
9. ¿De dóndereciben información los órganos que componen el sistema nervioso? (pág.18)
10. ¿De qué depende que se lleven a cabo de manera adecuada las demás funciones de nuestro organismo? (pág.19)
11. Cita algunas acciones que es necesario realizar para cuidar los órganos que componen el sistema nervioso. (pág.19)
Subtema: El aparato locomotor
12. ¿Cómo está formado el aparato locomotor? (pág.20)
13.¿Quién coordina los sistemas óseo y muscular? (pág.20)
14. Menciona algunas medidas para evitar lesiones en tu aparato locomotor y pierdas movilidad. (pág.21)

Subtema: El aparato circulatorio
15. ¿Cómo está formado el aparato circulatorio y cuál es su función? (pág.22)
16. ¿Cómo se relacionan con los demás sistemas y aparatos? (pág.22)
17. Cita algunas medidas para cuidar el aparatocirculatorio. (pág.23)
Subtema: El aparato digestivo
18. ¿Cómo está formado el aparato digestivo? (pág.24)
19. ¿Cuál es la función del aparato digestivo? (pág.24)
20. Menciona algunas acciones para cuidar tu aparato digestivo. (pág.24)
Subtema: El aparato respiratorio
21. ¿Cómo está formado? (pag.26)
22. ¿Cuál es su función? (pág.26)
23. El aparato respiratorio está relacionado de manera muydirecta con el sistema circulatorio; ¿por qué? (pág.26)
24. Cita algunas acciones para el cuidado de tu aparato respiratorio (pág.27)

Tema 2 del bloque 1 del programa vigente
TEMA 3: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD
SUBTEMA: Importancia de las vacunas en la prevención de enfermedades.
25. ¿Qué pasa cuando te vacunan? (pág.29)
26. ¿Cuáles son algunas de las enfermedades que nos ayudan a evitar lasvacunas? (pág.29)
27. Son enfermedades que se propagan cuando el enfermo entra en contacto con otras personas.
28. ¿Cuándo se producen las epidemias?
Subtema: Envenenamientos, acciones preventivas
29. ¿Qué es un agente nocivo? (pág.32)
30. Menciona algunos agentes nocivos. (pág.32)
Subtema: Prevención de accidentes provocados por sustancias tóxicas
31. ¿Qué son las sustancias tóxicas?(pág.32)
32. ¿Por qué son peligrosas las sustancias tóxicas? (pág.33)

BLOQUE II
Tema 1 del bloque II del programa vigente
TEMA 1. Diversidad en la reproducción (reproducción)
Subtema: Reproducción en plantas
1. ¿Cómo está formado el cáliz de la flor? (pág.44)
2. ¿Para qué sirve el cáliz? (pág.44)
3. ¿Cómo está formada la corola?
4. ¿Qué parte de los estambres contiene el polen? (pág.44)5. ¿Qué contiene el polen? (pág.44)
6. ¿Quiénes constituyen el órgano sexual masculino de la planta llamado androceo? (pág.44)
7. ¿Qué es el pistilo o gineceo? (pág.45)
8. ¿Cómo se llaman las células sexuales femeninas de la flor? (pág.45)
9. ¿Qué pasa mientras el óvulo se transforma en semilla? (pág.45)
Subtema: La reproducción de las plantas y el ambiente.
10. ¿Cuándo se produce la...