Cuidado Del Bebe

1.-BIBLIOGRAFIA Stoppard Miriam. 2000. “El cuidado del niño y del bebé”. Argentina. Pp. 127-309. Ed. Vergara tercera edición 2.-ABSTRACT: La siguiente lectura habla sobre el bebé los sus diversos cuidados y habilidades que pueden ser estimulados a través del juego o actividades cotidianas. Los diferentes tipos de relaciones con las que va interactuando el bebé. La importancia que tiene laatención médica y las diferentes enfermedades especiales, como lo son:- NIÑO TALENTOSO –DISLEXIA –TADH –TARTAMUDEO -RETRASO DEL LENGUAJE –
AUTISMO -ENFERMEDADES CRONICAS. Así también la pauta de la disciplina, en manejar una modulación en el tono de voz , mostrar los correcto e incorrecto y la importancia de mostrar la relación causa-efecto

3.- GLOSARIO: ENURESIS. Imposibilidad patológica de controlarla micción MICCIÓN: Expulsión de orina EPILEPSIA: Enfermedad neurológica producida por una disfunción en la actividad eléctrica de la corteza cerebral y que se caracteriza por crisis convulsivas con pérdida brusca de conocimiento. LOCOMOCIÓN: Traslado de un lugar a otro. DICIGOTOS. Gemelos No idénticos. Estrabismos. Defecto de los ojos por el que los ejes visuales no se dirigen a la vez al mismoobjeto. Virósicas: Virico . Enfermedades. Hito. Suceso o acontecimiento que sirve de punto de referencia. Hito en hito. MIRAR CON GRAN ATENCIÓN SIN DISTRAERSE Y SIN PERDER DETALLE HIPOTONÍA: Tono muscular NISTAGMO. Parpadeo de los ojos en el momento del nacimiento y puntaje. MENINGOCÓCICAS: Enfermedad bacteriana contagiosa causada por neiserica.

4.-ESQUEMA DE CONCEPTOS: DESARROLLO

CUIDADODEL BEBE
CUIDADOS DEL BEBE VIDA FAMILIAR

Gatear Caminar Control del entorno

Sueño Insomnio Llanto

Relación: Padre-hijo Madre-hijo RELACION DE PADRES DIVORCIO

MEDICINA DISCIPLINA

BEBE
Enfermedades

TONO DE VOZ ENTERDER NO RELACION CAUSAEFECTO LO CORRECTO LO INCORRECTO JUEGOS NECESIDADES ESPECIALES

Vacunas Temperatura Diarrea Vomito Respiración Apetito

EDUCACIÓN

Estimularmovimientos Juegos osados (atrevido, llegar a límites). Dibujar Juegos de simulación Juego sucio Juegos domésticos Juegos sencillos Rimas y canciones Actividades físicas. Juguetes: Blandos móviles con sonido muñecas

NIÑO TALENTOSO
Adaptación

DISLEXIA TDAnH TARTAMUDEO Diabetes RETRASO DEL LENGUAJE AUTISMO ENFERMEDADES CRONICAS Asma Celular falciforme Epilepsia Fibrosis cristica

5.- APORTEA VIDA PERSONAL: La lectura ha sido de mi agrado ya que no tengo hijos y puedo ir aprendiendo poco a poco como ir dándole al bebé un entorno apropiado para que disfrute y aproveche los estímulos con

los cuales podrá experimentar muchas sensaciones que le ayudan a ser una mejor persona e ir aprendiendo día a día. Durante sus primeros meses no podrá interactuar de la misma manera en que lo harácuando aprenda a moverse y hablar, pero su desarrollo intelectual y emocional mejorará con los retos y habilidades de diferentes experiencias según el entorno en el que este. Cuando el niño inicie a jugar y hablar, prestare mayor atención en la manera en que utiliza los juguetes, y el aprendizaje de presentarle los juguetes apropiados durante cada etapa. Los juguetes son un símbolo y una manerade aprendizaje muy divertida y significativa como también el lugar debe de ser seguro para prevenir accidentes de cualquier tipo y el acompañamiento que tenga como madre o tía procurando estar a la altura del bebé, bajarme a su nivel y hablar en su lenguaje tratando de darle nuevos conceptos y respondiendo a sus preguntas. Si él decide en un primer momento que aprender es divertido, sentirá lomismo a lo largo de toda su vida y le gustará saber cosas nuevas.

Síndrome del bebé flojo Historia clínica: Madre: Catherine Dallas, 31 años, primer bebé, parto normal sin complicaciones Hijo: Henry Dallas, 18 meses, parto normal, nistagmo (parpadeo de los ojos) en el momento del nacimiento y puntaje Apagar bajo para el tono muscular (hipotonía) consiguiente desarrollo motriz lento. Dado que...