Cuidado del sistema locomotor

Examen Trimestral
Período: Tercer Trimestre
Área: Lengua
EGB2 Año 4to “Ú”
Fecha:
Aprendizajes Acreditables
●Producir folletos, considerando la realización:
-de un borrador previamenteplanificado,
-la adecuación al propósito y al destinatario
-organización de las ideas, uso de conectores,
- organización de las oraciones,
- vocabulario adecuado
-la utilización de elementosparatextuales,
- puntuación ,tildación y ortografía
-legibilidad
- la revisión del texto con ayuda del docente,
-la reescritura del folleto definitivo a partir de las orientaciones del docente.¿Cómo dará cuenta el alumno de estos aprendizajes?
- A partir de situaciones planteadas (producción de folletos), el alumno deberá ser capaz de:
1-Planificar: a- Buscar yseleccionar información adecuada sobre el tema.
b- Organizar la información que quiere transmitir.
c- Elaborar el borrador del interior del folletoteniendo en cuenta el siguiente esquema:


2- Escritura: a- Escribir el borrador teniendo en cuenta la información del esquema, desarrollando los distintos párrafos.
b- Elaborar la cara exteriorteniendo en cuenta:
Presentación del tema con afirmaciones como las siguientes:
Conozca todo sobre las enfermedades del sistema locomotor.
Cuidemos nuestra salud.
Informarse es cuidarse.
c- Agregarotro tipo de datos: direcciones de centros de salud, hospitales donde se pueda encontrar más información, páginas web, etc.
d- Completar el folleto con imágenes.
3- Revisión (junto a un compañeroque será el observador y anotará en la grilla / La seño nos guía)
a-Aplicar la siguiente grilla

b- Realizar los cambios sugeridos.
4- Escribir el folleto definitivo.

Los folletos seránfotocopiados y entregados a la comunidad educativa durante la muestra “Escuela Abierta 2013”.

Escala de Calificación


ALUMNOS
Planifica
Escribe el borrador
Revisa

Escribe el folleto...