Cuidando Nuestros Recursos Naturales

Cuidando nuestros recursos naturales
Lago Muster y Rio Senguer
FUNDAMENTACION:
El punto de partido del conocimiento es la AURTOCONCIENCIA .
“conócete a ti mismo”(SOCRATES)

Mediante lapresente propuesta se pretende recuperar un espacio donde la pregunta tiene sentido en sí misma, donde uno aprende preguntando, donde vale preguntar por lo que se pregunta y no para saber si el otro sabe ono sabe.
Un espacio para tener una experiencia donde el pensamiento se enriquezca y se complejice. Y, sobre todo, para hacerlo con otros /as y compartir un campo de problemas o de inquietudes quenos puedan llevar a transformar lo que pensamos y el modo en que vivimos.
Dicho lo anterior la temática que abordaremos se orienta a tratar la contaminación en las costas del lago Muster y delrio Senguer; la información que brindaremos a los niños promoverá aprendizajes significativos como así también experiencias educativas, puesto que el niño necesita observar y conocer su entorno parainiciarse en la toma de conciencia, cuidando y manteniendo los espacios limpios

OBJETIVO:
Que los niños logren :
_ colaborar e interactuar en forma sencilla con el medio que lo rodea
_diferenciar un residuo orgánico e inorgánico
_ filosofar en los ámbitos educativos.
_ transferir los hábitos de orden e higiene aprendidos en el jardín, al hogar y a los lugares que frecuentanCONTENIDOS:
Conceptuales:
_Espacio social y natural
_el ambiente, mejoramiento y conservacion
_contaminación en las costas de nuestro rio y/lago.
_ identificar y clasificar los residuos orgánicos einorgánicos

Procedimentales:
_ Planteo e interpretación de problemas partiendo de conocimientos previos y nuevas informaciones
_intercambio de información con sus pares
_ Observación deresiduos para su identificación

Actitudinales:
_ Valoración de los espacios naturales de las costas del rio y/ lago
_Reflexionar sobre la contaminación en el rio y en el lago
_ Favorecer el...