Culto a la Santa muerte

El teorema de Pitágoras establece que en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo) es igual a la suma de los cuadrados de los catetos (los dos lados menores del triángulo, los que conforman el ángulo recto).
Si un triángulo rectángulo tiene catetos de longitudes a y b y la medida de la hipotenusa es c se establece que:
De laecuación (1) se deducen fácilmente 3 corolarios de aplicación práctica:

Historia
El teorema de Pitágoras tiene este nombre porque su descubrimiento recae sobre la escuela pitagórica. Anteriormente, en Mesopotamia y el Antiguo Egipto se conocían ternas de valores que se correspondían con los lados de un triángulo rectángulo, y se utilizaban para resolver problemas referentes a los citadostriángulos, tal como se indica en algunas tablillas y papiros. Sin embargo, no ha perdurado ningún documento que exponga teóricamente su relación. La pirámide de Kefrén, datada en el siglo XXVI a. C., fue la primera gran pirámide que se construyó basándose en el llamado triángulo sagrado egipcio, de proporciones 3-4-5.


EL METODO PROYECTUAL
La concepción de un nuevo producto o satisfactor hacenecesaria la aplicación de una metodología o conjunto de acciones encaminadas a lograr la mejor solución a un problema planteado.
El método proyectual, en el que se apoya el diseñador profesional, se indica a continuación; en el se muestra el enorme camino que deberan recorrer tanto aquel como el equipo de apoyo técnico de la empresa, con el fin de recabar, analizar y conjugar esfuerzos quepermitan solucionar de la manera mas acertada el problema planteado.
El método proyectual consta de:
P= Problema
Dp= Definicion del problema
Cp= Componentes del problema
Rd= Recopilacion de datos
Ad: Analisis de datos
C= Creatividad
Mt= Materiales y tecnología
Sp= Experimentacion
M= Modelos
V= Verificacion
D= Dibujos constructivos
S= Solucion

Planteamiento del problema: Todo problema dediseño surge de una necesidad; por ello, primero se tendrá que definir con el mayor detalle posible cual es esa necesidad, de forma que el diseñador de la mejor solución a ella.
Un ejemplo para desarrollar con el grupo, pudiera ser el siguiente: Se tiene la necesidad de un espacio para colocar libros; exactamente “contruisr un librero”. Para solucionar el problema planteado, deberán considerarsetodos los aspectos que pudiesen influir en su solución como: ¿De que dimensiones?, ¿De pared o de piso?, ¿Para cuantos libros aproximadamente?, ¿Con puertas o sin ellas?, ¿Se colocaran algunos otros objetos en el?, ¿Cómo cuales?, ¿De que material debería fabricarse?, ¿Se tiene alguna limitante por el costo?, etc.
Investigación y Análisis: En este punto será necesario hacer una investigaciónsobre los productos existentes en el mercado, esto es, recabar información en catálogos, folletos y locales que ofrecen productos similares al que se proyecta.
El análisis de esta información dará pauta al diseñador para enfrentar con éxito el problema planteado.
Creatividad: Sin duda es uno de los puntos mas importantes del proceso, el punto en el que, de hecho y con base a la indagación anterior,se estará en condiciones de dar forma a la idea o proyecto.
Con el fin de visualizar la idea, en diseñador pondrá en juego todos sus conocimientos y habilidades, su capacidad imaginativa y originalidad y su concepción estética y funcional, asi como los recursos técnicos y materiales de que se disponga.
Prototipo: Una vez seleccionada la alternativa que mejor convenga a la solución del problema,se podrán preparar los planos constructivos para fabricar el prototipo o primer modelo, el cual se habrá de someter a un sinnúmero de pruebas para demostrar sus características.
Solución: Una vez analizados los resultados y verificada la funcionalidad del prototipo, este se podrá fabricar industrialmente. Se puede decir que el éxito del diseño y del diseñador se comprueban cuando el producto,...