cultura global

LA CULTURA GLOBAL Y LOCAL.
RELACIONES INTERCULTURALES.
LA CULTURA
Es el conjunto de todos los modos de la vida de una sociedad y una época. Incluye las costumbres, el conocimiento, practicas, normas, creencias y reglas de la manera de ser, religión, rituales, arte, etc. Normas de comportamiento, etc.
CARACTERISTICAS DE LA CULTURA:
*Cada cultura es única, no existen dos culturas iguales.*Es un mecanismo adaptivo y cambia.
*Es aprendida, no se nace con ella sino se adquiere.
*Cuenta con un sistema de valores y costumbres que se transmite por diferentes instituciones, tales como la familia la escuela, la iglesia, el gobierno, etc.
*Es una forma de comunicación y tiene su influencia sobre los miembros de los diferentes grupos.
*Es un producto de millones de años de interaccióndel hombre con la naturaleza y entre con pueblos con modos de vida diferente.
ELEMENTOS CULTURALES:
*Externos – arte institucional, maquinas, artesanías, ropa, lenguaje, etc.
*Internos – costumbres, valores, creencias, religión, comportamiento, etc.
LOS FACTORES QUE INFLUYEN SOBRE LA CULTURA son:
Geográficos, demográficos, económicos, ecológicos, históricos, tecnológicos, sociales, etc.
LASINSTITUCIONES IMPORTANTES DENTRO DE LA CULTURA son el gobierno, la iglesia, la educación, la policía, los medios de comunicación, los sistemas monetarios, etc.
Ellos establecen metas y valores, vincula costumbres y toman decisiones que afectan al resto de la población.
CULTURA LOCAL
La cultura tiene una influencia poderosa en la vida diaria. Las personas viven definidos y estos sitios siguenformando normas particulares y valores.
CULTURA GLOBAL
El globalismo es una visión, que la gente y las naciones del mundo deberían integrarse más económica y políticamente.
Existen varias formas de globalización de la cultura:
*La cultura es globalizada con una parte directa de los procesos económicos globales.
*La cultura es llevada por funciones, redes académicas, organizaciones nogubernamentales. Algunas agencias gubernamentales y multinacionales.
*La cultura de creencias es llevada por la iglesia.
*La cultura popular se encuentra cada día en cada rincón del mundo – películas americanas u de otros países, música, bailes, coches, hamburguesas, internet, chat, iPod, etc.
LA EDUCACION COMO PARTE D ELA CULTURA
DEFINICIÓN:
La educación es una ciencia social que acerca laenseñanza y aprendizaje de conocimientos especifico, las creencias y las habilidades.
LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES PARA LA EDUCACIÓN INCLUYEN:
1.-La sociedad depende de la educación de la gente joven para crear ciudadanos responsables, creadores y emprendedores. Esta es una tarea desafiante que requiere profundamente el entendimiento de principios étnicos, valores morales, teoría política, estética yeconomía.
2.-el progreso en cada campo practico depende de tener capacidades que la educación puedan enseñar.
3.-El desarrollo individual de alguien y la capacidad para realizar propios objetivos depende de una preparación adecuada de infancia.
TIPO DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FORMAL: La información formal ocurre cuando la sociedad o individuo establecen un plan de estudios para educar a la gente, porlo general juventud.
EDUCACIÓN INFORMAL: Se refiere a los aprendizajes, que se adquieren sin objetivos educativos, ni una planificación.
SEGÚN LA MANERA DE MANTENIMIENTO
EDUCACION PUBLICA: La educación para los niños del país es mantenida por el gobierno (nacional, regional, o local) y pagada total o parcialmente por los impuestos.
EDUCACION PRIVADA: Son las escuelas mantenidas por el sectorprivado.
OTRAS MODALIDADES
EDUCACION A DISTANCIA – Enseñanza vía correo, internet, sin que el alumno acuda a la clase.
EDUCACION ESPECIAL-Para niños con defunciones físicas o mentales.
HISTORIA DE LA EDUCACION
La educación está presente en la vida del hombre desde los comienzos de su existencia – desde el hombre primitivo hasta las sociedades modernas.
En las sociedades antiguas antes de...