Cultura Hebrea

Páginas: 5 (1184 palabras) Publicado: 3 de julio de 2012
Universidad Panamericana de Guatemala
PSE en Pedagogía con Orientación en Dirección y Administración de Centros Educativos
Corrientes del Pensamiento
Licda. Martha de Urbina

Cultura: Hebrea

Guatemala 03 de marzo de 2012

Introducción
En este trabajo trataremos de recopilar información importante s obre la cultura Hebrea; tales como aportes en la educación, religión, ideologías, etc.Asimismo, buscamos mostrar la trascendencia e influencia, que ha tenido hasta nuestros días, una cultura tan antigua, interesante y de tantas
tradiciones.

Forma de Pensar

Cultura

Religión

Aporte a la Educación

La cultura hebrea se remonta
aproximadamente 2,000 años
a.C.

Trasmitir la herencia histórica
e instruir la conducta ética
para asegurar la presencia y la
adoracióna Dios.
DIOS sobre todas las cosas.
Amantes, cuidadosos y
respetuosos de la ley mosáica.

La educación hebrea tuvo un
significado profundamente
religioso.

En la ciudad: muros, puertas
a la entrada de las ciudades,
torres, caminos angostos, y
mercados repletos de gente,
eran algunas de las
características de los pueblos
hebreos. Eran construidas las
ciudades en lugares elevados,por ejemplo Jerusalén, en el
Monte de Sión. Había campos
de sembradío y pastizales a
las afueras de las ciudades o
cerca de sus límites.

Utilizaron el método
memorístico (memorización
de lo transmitido de
generación en generación)

Fuentes de agua: había
pozos, cisternas y manantiales
construidos específicamente
para guardar mucha agua.
Construcciones: las casas, en
su mayoría,consistían de una
sola habitación, cuyos techos
eras vigas de madera
recargadas de juncos,
arbustos y monte. Los pisos
eran de tierra y las paredes
eran construidas de ladrillos
de barro. Tenían ventanas que
daban a la calle, y chimenea
justo en el centro de las casas
en donde cocinaban o se
calentaban durante los fríos
inviernos. Los muebles
constaban de alfombras,
almohadas, baúles,lámparas,

Monoteísta. Creían en un solo
Dios, el Dios verdadero, el
Creador de todas las cosas.
Por lo tanto era Cristiana, que
regida por la Ley de Moisés,
dada por Dios en el Monte
Sinaí.
Festividades:
- Pascua.
- Pentecostés.
- Tabernáculos
Se acostumbraba a tener
reunión de adoración a Dios
en sus casas, con sus familias
pero también asistían a las
reuniones que hacían en lasplazas o lugares públicos, y en
el Templo de Jerusalén.

Al principio se crearon
escuelas en sinagogas y
sanedrines, para la enseñanza
de los profetas.
LA SINAGOGA: es la
institución más importante en
cuanto a la educación y la
sociedad de la cultura judaica.
Posiblemente existían unas
480 en Jerusalén en el siglo
tercero a.C.
Lo importante para este
estudio es que existía unarelación íntima entre la ley
(instrucción) y la sinagoga.
Hasta el siglo uno a.C. se
crearon escuelas elementales
para niños hasta los 14 años.
El libro religioso hebreo,
Talmud, reguló estas escuelas.
En el siglo dos d.C. la escuela
popular y la escuela erudita
alcanzaron su desarrollo: los
niños y la juventud se
instruían durante 10 años (de

Personajes Importantes
Hay muchísimospersonajes
importantísimos en la Cultura
Hebrea, que trascendieron y
hasta nuestros días aún
hablamos de ellos. Personajes
que amaron a Dios, nuestro
Señor, con todo su corazón y
le honraron, por eso el Señor
dejó testimonio, de sus
aciertos y fracasos en su
palabra de estos personales,
que a pesar de todo se
mantuvieron fieles y
temerosos de Su hombre.
Entre algunos podemos
mencionar aAbraham, Jacob,
Moisés, Samuel, David,
Salomón.
Pero sin duda el Ser más
significativo, y el que dejó un
legado impresionante, aportes
maravillosos en el pasado,
presente y futuro, valores,
ética y moral intachable, fue el
Señor Jesús. No podemos
hablar de esta fascinante
cultura si hablar de esta
imponente figura, nuestro
Señor. El dador de vida, el
Omnisciente, el Omnipotente,...
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