Cultura Mexica

Unidad Académica de Filosofía y Letras

Trabajo de investigación
Cultura Mexica
Elaborado por
Alfredo Fuentes Fabian
Coordinadora
María Trinidad Ortiz Morales
Grado y grupo
Primer Semestre, 102 b
hitoria I

Chilpancingo de los bravos 12/12/2012
Mexica o Azteca (1200- 1521 d. c)
Ilustración [ 1 ] cultura mexica o azteca
En este horizonte aparecen los aztecas, último pueblo quellega al valle de México, proveniente del norte de Mesoamérica. Una vez que se establecieron ahí cambiaron de nombres por el de mexicas y dominaron todo el extenso territorio.
Las deidades principales patrocinan las conquistas guerreras; los ritos más importantes giraron en torno a la captura de prisioneros, y el sacrificio humano se transformo en el eje rector de la parafernalia. Laorganización política y social se estructuró a partir de jerarquías militares, compuestas por los hombres jóvenes que se habían destacado por su fuerza, valentía y belicosidad.
Iniciaron la conquista de mas territorio, emprendiendo la conquista del sur de la republica, que forma parte nuestro territorio, por Izcoatl IV rey de los mexicanos; los soldados de la nacientemente entre los ríos de totolapan ycocula. El rey Izcoatl hizo alianza con algunos grupos nahuas, establecidos en las zonas chontal; iniciaron su conquista en nuestro territorio, posesionándose de iguala, tepecuacuilco. Izcoatl se adueño de totolapan, de la región de los cuitlatecos (tetela del rio) y en el rio balsas establecieron su frontera.
Los mexicas establecieron el tributo que consistía en mantas, algodón y maíz. Estos seexpendían en el mercado de Tlatelolco, de la gran Tenochtitlán; se inicio con el comercio del arte plumario (xiuitl), las piedras preciosas (chalchiuitl) y las mantas de algodón, que sustituyeron a las mantas de henequén e ixtle que acostumbraban usar en Tenochtitlán.
Organización Social
La sociedad mexica se dividía fundamentalmente en cuatro grandes clases.
* Los macehuales o gente del pueblo(como los campesinos, los artesanos, los cargadores y los esclavos). Eran grupos emparentados entre sí, establecidos ya en una ubicación determinada y con una dotación de tierra adquiridas en común. El conjunto de varias familias relacionadas de este modo constituía la unidad que los nahuas llamaron calpulli. Los miembros de un calpulli poseían un territorio en común, habitaban un mismo barrio yrealizaban conjuntamente una serie de actividades de carácter socioeconómico, religioso y político.
* Los tlatacontin o esclavos eran empleados en el servicio domestico y para el acarreo de materiales de construcción. Se llegaba a la esclavitud por deudas, por diversos delitos como la traición o el robo, por venta y por haber sido capturado en guerras. El esclavo podía tener familia ypatrimonio y obtenía su libertad si pagaba sus deudas, o si se refugiaba el algún templo o palacio del soberano.
* Los pipiltin o nobles, que eran los funcionarios, militares, sacerdotes y grandes comerciantes. Ellos podían ser propietarios de tierras en forma individual. Sus miembros recibían una educación mas esmerada y ejercían los cargos más altos en el gobierno. A los jefes de familia de lospipiltin les era permitido tener varias mujeres, como concubinas.
* Los pochtecas o mercaderes tenían ritos y ceremonias religiosas exclusivas. Poseían sus propios tribunales y organizaban diversos sistemas de intercambio comercial, también desempeñaban con frecuencia las funciones de embajadores, emisarios y espías.
Educación Mexica
La educación mexica se iniciaba en el ambiente familiar ydesde muy temprana edad. Los padres criaban y educaban a los niños y cuando crecían (15 años), asistían a las escuelas anexas a los templos. Existían tres tipos de escuelas:
* Calmecac (casa de lágrimas), la que asistían los hijos de los nobles a instruirse en los deberes sacerdotales, del gobierno y de la guerra. Se les daba una instrucción intelectual: la ciencia de la época, lectura,...