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Páginas: 5 (1074 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2014
Introducción:
En el siguiente documento tres alumnos del primero general con diplomado en ingles hemos investigado el “diagnostico situacional”, del Colegio Santa Teresa de Jesús, ubicado en el municipio de San Marcos departamento de El Salvador.






Desarrollo.

1. Nombre de la institución: Colegio Santa Teresa de Jesús.

2. Misión y visión:
Misión:
Somos una institucióneducativa católica con espiritualidad de Carmelitas Misioneras de Santa Teresa, creada con el fin de formar hombres y mujeres conscientes de su dignidad como hijos de Dios, impartiendo conocimientos intelectuales y cultivando principios cristianos, morales y cívicos para formar personas responsables, capaces y justas, logrando así el progreso, la unidad, la paz y la justicia en nuestra sociedad.Visión:
Queremos ser reconocidos como una institución educativa católica que brinda una educación integral, con el fin de proyectar hombres y mujeres que contribuyan a la creación de una nueva sociedad, en la que todos y todas disfruten de oportunidades y caminen con firmeza hacia la paz basada en la justicia.

3. Objetivos:
Crear y formar hombres y mujeres conscientes de su dignidad comohijos de Dios, con principios cristianos cívicos y morales con el fin de formar personas responsables, capaces y justas.

Brindar una educación integral, con el fin de crear hombres y mujeres que contribuyan a la creación de una nueva sociedad.

4. Ubicación geográfica:


Ubicación: San Salvador, El Salvador.
Municipio de San Marcos Km 4 calle vieja.

5. Origen histórico:
Así nació elCOLEGIO SANTA TERESA DE JESÚS en el año 1940, comenzó a funcionar como un incipiente Centro Educativo, en la ciudad de San Marcos, municipio de San Salvador, El Salvador, Centro América. Conocido popularmente como la Gruta de Lourdes.
Inició siendo colegio para niñas, su primera matricula oficial se registra en 1943, con una nomina de 50 alumnas distribuidas de primero a sexto grado, siendo suprimera directora la Hermana María del Carmen Rivera Ruiz, religiosa Salvadoreña y con mucho carisma para la educación.
Con el tiempo el alumnado fue creciendo y se vio la necesidad de incluir tercer ciclo y bachillerato, la primera promoción de graduadas fue en el año 1952 conformado por 6 alumnas como bachilleres en técnico comercial, opción secretariado oficinista.
Por los cambios de políticaseducativas y con el correr de la historia, el colegio ha ido dando respuestas concretas a los diferentes desafíos educativos y sociales, impulsando una educación cristiana integral, consciente, responsable, critica, liberadora y comprometida con el crecimiento y desarrollo personal y social.
Para lograr dicha misión, El colegio Santa Teresa, selecciona y capacita en forma permanente al personaldocente y administrativo haciendo uso de métodos y técnicas de enseñanza actualizadas, acordes con las exigencias y necesidades de la educación , para que conjuntamente con la experiencia de 68 años de plena labor educativa, se coseche resultados óptimos, como eficiencia y calidad educativa.
En los últimos años las promociones de bachilleres Técnicos y Generales asciende a un promedio de 190graduados.
A partir del terremoto de 1986 se labora en dos turnos:
• Matutino: de parvularia a sexto grado
• Vespertino: de séptimo a bachillerato.


7. planta docente:
PLANTA DOCENTE
Tercer Ciclo
ASIGNATURA DOCENTE
Matemática 2
Lenguaje 3
Sociales 2
Ciencias 2
Ingles2
Mecanografía 1
Informática 1
Física 1
BACHILLERATO
General.
Matemática 2
Lenguaje 3
Sociales 2
Ciencias 1
Ingles basico 1
Química 1
Biología...
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