Cultura y enseñanza cádiz 1812
Páginas: 31 (7607 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2010
Cultura y Enseñanza en Cádiz 1812
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Índice
• La escuela de Bellas artes y las bibliotecas………..págs. 2- 7.
• La clase alta y la cultura…………………………………págs. 7-11.
• La educación y la educación de las mujeres………..págs. 12-18.
• La educación de idiomas………………………………..págs. 18- 20.
• La masonería Gaditana…………………………………..págs. 20- 24.• Anexo: Reseña grupal “Un siglo llama a tu puerta”..págs.25-26.
• Bibliografía…………………………………………………pág. 27.
LA ESCUELA DE BELLAS ARTES
En 1789, el Conde de O´Reilly y D. Joaquín de Fonsderiela, fundarían la Academia de Nobles Artes que no consiguió dicho título hasta el año 1842, a la que se la llamo en primer lugar de San Baldomero y luego Santa Cristina.
Su primera ubicaciónfue el magnífico Palacio de Recaño, en la Cuesta de la Murga y dando fachada a la larga calle de Sacramento, en el edificio que hoy ocupa el Colegio de la Torre Tavira. A partir de la creación como Real Academia Provincial de Bellas Artes, en 1842, pasaron a albergarse en el exclaustrado edificio procedente de las dependencias del convento de San Francisco en la Plaza de Mina, hoy museo de Cádiz.La primera Escuela de Bellas Artes de Cádiz estaba formada por una bella portada, adornada por dos columnas de mármol estilo dórico, estaba el colosal Hércules Farnesio, vaciado de yeso, que todavía hoy ocupa el mismo emplazamiento de la Academia en la Plaza Mina. En los entresuelos se encontraban dos salas de aritmética, dedicadas a los niños que iniciaban sus estudios, y también un aula degrabado a cargo de don José Rico. En el segundo piso estaban los “estudios del antiguo y del natural”. En este mismo piso se hallaban la sala de geometría y tres salas más dedicadas a la arquitectura. En el tercer piso se encontraban varias aulas “para los que se ejercitan en pintar ojos, narices, orejas, manos, bocas, medias caras, cabezas y figuras de cuerpo entero, con separación de los másadelantados”, y también la nutrida biblioteca.
En esta escuela fue el lugar donde se desarrollaron las primeras actividades docentes para dotar al gremio de orfebres de diseñadores expertos en el dibujo, para mejorar la joyería y elementos suntuarios del comercio, se trataba de la Escuela de Plateros.
El primer director de la Escuela fue don Juan Herrera. El profesorado se formó en unprincipio con artistas traídos de diversas escuelas nacionales y extranjeras. De Roma fue a Cádiz don Domingo Álvarez para dirigir la clase de pintura; la de escultura estuvo a cargo de don Cosme Velásquez, y el arquitecto don Pedro Alvizu dirigió la sección de arquitectura.
Pronto comenzó a surgir en Cádiz una verdadera inquietud artística; de esta inquietud nació una generación de jóvenes de granporvenir. La ciudad, dándose cuenta de ello, concedió cinco becas de pintura para Roma. A finales del siglo XVIII, llegó a contar hasta con cuatrocientos alumnos, siendo las asignaturas que se impartían entre otras: dibujo natural, arquitectura, aritmética, geometría y arte. Los alumnos, fomentados por la Sociedad Económica de Amigos del País, exponían al finalizar el curso sus mejores obras dondelos trabajos finalistas, recibían premios de consideración y medallas de honor.
Durante estos años existía en Cádiz un buen plantel de pintores jóvenes. El más destacado fue Joaquín Fernández Cruzado, jerezano de origen aunque gaditano de formación. Su padre era escultor y tras completar su formación en Roma, pensionado por la Escuela de Bellas Artes de Cádiz, se traslado a Madrid con el mismofin; allí conoció a Goya y a Vicente López, y allí le sorprendió la guerra de la Independencia. Otro de los pintores locales era José García Chicano, director de la escuela en 1811 y autor de varios cuadros que se conservan en el Museo Provincial Gaditano. También estaba Manuel Montaño, becado en Roma y después profesor de dibujo en la Escuela hasta su fallecimiento, José Ramonet, Manuel Roca,...
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Índice
• La escuela de Bellas artes y las bibliotecas………..págs. 2- 7.
• La clase alta y la cultura…………………………………págs. 7-11.
• La educación y la educación de las mujeres………..págs. 12-18.
• La educación de idiomas………………………………..págs. 18- 20.
• La masonería Gaditana…………………………………..págs. 20- 24.• Anexo: Reseña grupal “Un siglo llama a tu puerta”..págs.25-26.
• Bibliografía…………………………………………………pág. 27.
LA ESCUELA DE BELLAS ARTES
En 1789, el Conde de O´Reilly y D. Joaquín de Fonsderiela, fundarían la Academia de Nobles Artes que no consiguió dicho título hasta el año 1842, a la que se la llamo en primer lugar de San Baldomero y luego Santa Cristina.
Su primera ubicaciónfue el magnífico Palacio de Recaño, en la Cuesta de la Murga y dando fachada a la larga calle de Sacramento, en el edificio que hoy ocupa el Colegio de la Torre Tavira. A partir de la creación como Real Academia Provincial de Bellas Artes, en 1842, pasaron a albergarse en el exclaustrado edificio procedente de las dependencias del convento de San Francisco en la Plaza de Mina, hoy museo de Cádiz.La primera Escuela de Bellas Artes de Cádiz estaba formada por una bella portada, adornada por dos columnas de mármol estilo dórico, estaba el colosal Hércules Farnesio, vaciado de yeso, que todavía hoy ocupa el mismo emplazamiento de la Academia en la Plaza Mina. En los entresuelos se encontraban dos salas de aritmética, dedicadas a los niños que iniciaban sus estudios, y también un aula degrabado a cargo de don José Rico. En el segundo piso estaban los “estudios del antiguo y del natural”. En este mismo piso se hallaban la sala de geometría y tres salas más dedicadas a la arquitectura. En el tercer piso se encontraban varias aulas “para los que se ejercitan en pintar ojos, narices, orejas, manos, bocas, medias caras, cabezas y figuras de cuerpo entero, con separación de los másadelantados”, y también la nutrida biblioteca.
En esta escuela fue el lugar donde se desarrollaron las primeras actividades docentes para dotar al gremio de orfebres de diseñadores expertos en el dibujo, para mejorar la joyería y elementos suntuarios del comercio, se trataba de la Escuela de Plateros.
El primer director de la Escuela fue don Juan Herrera. El profesorado se formó en unprincipio con artistas traídos de diversas escuelas nacionales y extranjeras. De Roma fue a Cádiz don Domingo Álvarez para dirigir la clase de pintura; la de escultura estuvo a cargo de don Cosme Velásquez, y el arquitecto don Pedro Alvizu dirigió la sección de arquitectura.
Pronto comenzó a surgir en Cádiz una verdadera inquietud artística; de esta inquietud nació una generación de jóvenes de granporvenir. La ciudad, dándose cuenta de ello, concedió cinco becas de pintura para Roma. A finales del siglo XVIII, llegó a contar hasta con cuatrocientos alumnos, siendo las asignaturas que se impartían entre otras: dibujo natural, arquitectura, aritmética, geometría y arte. Los alumnos, fomentados por la Sociedad Económica de Amigos del País, exponían al finalizar el curso sus mejores obras dondelos trabajos finalistas, recibían premios de consideración y medallas de honor.
Durante estos años existía en Cádiz un buen plantel de pintores jóvenes. El más destacado fue Joaquín Fernández Cruzado, jerezano de origen aunque gaditano de formación. Su padre era escultor y tras completar su formación en Roma, pensionado por la Escuela de Bellas Artes de Cádiz, se traslado a Madrid con el mismofin; allí conoció a Goya y a Vicente López, y allí le sorprendió la guerra de la Independencia. Otro de los pintores locales era José García Chicano, director de la escuela en 1811 y autor de varios cuadros que se conservan en el Museo Provincial Gaditano. También estaba Manuel Montaño, becado en Roma y después profesor de dibujo en la Escuela hasta su fallecimiento, José Ramonet, Manuel Roca,...
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