cultura y sociedad sociologia

TEMA 3. CULTURA Y SOCIEDAD
Asignatura: INTRODUCCIÓN A LA
SOCIOLOGÍA
Doble Grado en Derecho y Gestión y
Administración Pública
curso 2013/14
Profesora: Leonor Aguerri
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DIFERENCIA, DIVERSIDAD, CULTURA
•

Toda clasificación supone un
criterio de jerarquización, es decir,
implica un orden, lo cual lleva a
una posición desigual y jerárquica
de los diferentes grupos sociales(hombres/mujeres,
blancos/negros, jóvenes/mayores,
europeos/árabes, etc…).

•

Detrás de la clasificación hay una
jerarquización
con
una
intencionalidad en función de los
contextos sociales e históricos
concretos. Ejemplos de cómo
vemos al árabe tras el 11S;
ejemplos
del
periodo
de
colonización y vemos al otro como
nuestro pasado; ejemplo del
racismo…
2

.

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DIFERENCIA,DIVERSIDAD, CULTURA
• Terminamos pensando que unas determinadas características
sociales son naturales cuando en realidad son construidas,
asignadas de manera aleatoria. Las personas actúan como son
caracterizadas, como representantes del grupo, no como sujetos
creadores de cultura.
• Construcción de identidades diferenciadas donde se hace un “uso
estratégico” de las mismas. Interiorización de“quién soy y para qué
sirvo” (profecía autocumplida).
• Un ejemplo de esto lo tenemos con las políticas sociales, cómo
estas se convierten en construcciones de identidad. Las políticas
sociales son “aquellas medidas de acción que utiliza el estado para
su intervención sobre los procesos sociales”. Un aspecto
fundamental que ha puesto sobre la mesa la sociología actual es
cómo éstas seconvierten en instrumentos que clasifican a los
individuos y construyen identidades a través de las políticas
públicas para otorgar o quitar derechos. Al dar o no recursos se
clasifica a las personas (legal, no legal; pobre- no pobre; drogadictono drogadicto; capacitado- discapacitado…) en grupos.
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DIFERENCIA, DIVERSIDAD, CULTURA
Ideas clave

•
•

•

•

La sociedad es diversa, paraconocer mejor la diversidad utilizamos
categorías
Categorizar es hacer equivalentes cosas que se perciben como
diferentes, agrupar objetos, acontecimientos y personas en grupos y
responder a ellos en términos de su pertenencia de clase, antes que
en términos de su unicidad (En vez de tener un léxico cromático de 7
millones nos valemos de una docena y respondemos a los demás a través
de laasignación categorial). El aprendizaje y utilización de categorías
constituye una de las formas de conocimiento más elementales y generales
por las que el hombre se adapta a su entorno.
Este proceso de generar categorías no es biológico, es una construcción
social, por tanto es una invención, no es natural. Construimos, inventamos
categorías que nos son útiles para determinados hechos yutilizamos unas
determinadas y no otras.
El aprendizaje de las categorías constituye uno de los medios
principales de socialización de los miembros en formación de una
sociedad, ya que las categorías que se aprenden y utilizan habitualmente
reflejan las demandas de la cultura en cuyo seno se elaboran.
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DIFERENCIA, DIVERSIDAD, CULTURA
EL PROCESO DE NATURALIZACIÓN DE LAS DIFERENCIAS

•

Ladiferencia es una construcción social a partir de la condición de
diversidad

•

Cuando construimos diferencias clasificamos en grupos

•

Grupos de personas que ocupan una posición diferente y desigual

•

Para distinguir a los grupos se utilizan marcadores étnicos (rasgos
fenotípicos o bien símbolos sociales)

•

En ocasiones, se produce un proceso de “naturalización de lasdiferencias” donde se justifican “biológicamente” determinados
comportamientos sociales (frecuentemente en grupos humanos)

•

Toda clasificación social descansa sobre los criterios del clasificador y
por ello es social y contingente (intencionalidad, etnocentrismo)

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Cultura

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Consideraciones generales y definiciones
•

Hay una falsa idea popular de que algunos
miembros...