Culturas clasicas

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UNIDAD 1: CULTURAS CLÁSICAS
Capítulo II: el Legado clásico

02-07-2009

"Nuestro mundo es, en muchos aspectos, una continuación de Grecia y Roma. En la mayor parte de nuestras actividades intelectuales y espirituales somos nietos de los romanos y bisnietos de los griegos, Otras influencias han contribuido a hacer de nosotros lo que somos; pero el impulso grecorromano fue uno de los másricos y poderosos".
Gilbert Highet, La tradición clásica, FCE, México, 1954. Adaptación.
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1. EL MUNDO GRECORROMANO

El legado Grecorromano es la base sobre la que Occidente desarrolló sus formas de pensar y de organizar la vida política y social, así como también: la lengua, el arte, el pensamiento político, el derecho, la filosofía, la ciencia, la religión y elteatro. Griegos y Romanos formaron 2 culturas espacial y temporalmente distintas, que convivieron en un momento. C/u creó una compleja civilización, admirada por los pueblos de su época y que se expandió a diferentes regiones y continentes.

El foro romano constituía el centro del Imperio Romano. Ahí se desarrollaron el comercio, los negocios, la religión y la administración de justicia.
02-07-2009 1. EL MUNDO GRECORROMANO

En muchos sentidos, el mundo griego construyó la base cultural que los romanos tomaron y continuaron desarrollando, conformándose la cultura grecorromana o cultura clásica. Etimológicamente, clásico quiere decir "de primera clase". En Roma se utilizó primero para nombrar a los de la clase social más adinerada y después se aplicó en la literatura a los autores mássobresalientes. Desde el final de la Antigüedad, el adjetivo clásico, asociado a la categoría de "modelo" o de "sobresaliente", se convirtió en un sinónimo del mundo grecorromano. Así se habla de lenguas clásicas, literatura clásica, arte clásico, cultura clásica. Con el Humanismo y el Renacimiento artístico (siglo XV), el mundo grecorromano consolidó su carácter de modelo para las artes y elpensamiento europeos. Cuando Europa inició su expansión territorial difundió el legado de griegos y romanos, incorporándolo a nuestra tradición cultural.

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1 ANALIZAR Y REFLEXIONAR

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Pág. 67

1. Analizar y Reflexionar
a. Explica por qué se denomina como "clásico" al mundo grecorromano. Indica el origen del concepto y su relación con el ámbito dela cultura. b. ¿Qué relación se puede establecer entre el mundo clásico y nuestra realidad latinoamericana?, ¿podemos considerarnos como herederos de la cultura clásica? c. Explica la importancia del mar Mediterráneo para el desarrollo y difusión de la cultura grecorromana.

GRECIA
Época Arcaica (siglo -VIII a -490) • 1os Juegos Olímpicos (-766). • Colonización griega. Fundación de ciudades entorno al Mediterráneo. • Primeros vestigios de la difusión de la escritura. • Leyes de Solón en Atenas (comienzos siglo -VI). • Gobierno de tiranos (mediados siglo -VI). • Reformas de Clístenes en Atenas. • Homero, poeta; Tales de Mileto, filósofo; Pitágoras, matemático.

ROMA

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Época Monárquica (-753 a -509) • Mito de Rómulo y Remo: fundación de Roma (-753). • Fusión cultural:latinos, sabinos y etruscos. • Gobierno de reyes latinos: hasta finales del siglo -VII. • Gobierno de reyes etruscos. • Crecimiento de la ciudad de Roma. • Revolución de -509 derroca a los reyes etruscos.

Época Republicana (-509 a -31) • Consolidación 3 instituciones de gobierno: Senado, Asamblea y Magistrados. • Codificación de las leyes en las XII tablas (-451). Época Clásica (-490 a -336) •Guerras Médicas: los persas son rechazados en Maratón • Expansión territorial y conquista de Italia. • Conquista del Mediterráneo: Guerras Púnicas (-264 a (-490) y derrotados en Salamina (-480) y Platea (-479). • Pericles, líder de la Atenas democrática del 443 al 429 a.C. 218-202); Conquista de Grecia (-146 ). • Luchas internas por el poder. Militarización de la política • Guerra del Peloponeso...
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