cumbre academica


PRIMERA CUMBRE ACADEMICA
AMERICA LATINA Y EL CARIBE Y LA UNION EUROPEA

FORO ACADEMICO PERMANENTE










HACIA UN ESPACIO ERUROLATINOAMERICANO
DE EDUCACION SUPERIOR, CIENCIA,
TECNOLOGIA E INNOVACION


Patricio Leiva
Editor











INTRODUCCIÓN



La Asociación Estratégica de América Latina y el Caribe y la Unión Europea convenida en la Primera ReuniónCumbre de Jefes de Estado y de Gobierno, celebrada en Río de Janeiro en el año 1999, marcó un hito fundamental en las relaciones entre las dos regiones. Esta Asociación se estableció sobre la base de principios, valores y objetivos compartidos, abarca todas las actividades políticas, económicas, sociales, medioambientales u otras de interés común para ambas Partes y promueve, además, laparticipación institucionalizada en sus actividades de los diferentes estamentos de la sociedad de los sesenta países de ambas regiones que la componen. Es así como desde sus comienzos se estableció la Asamblea Parlamentaria Eurolatinoamericana. Más adelante se fueron organizando diversos estamentos de la sociedad civil, empezando por los empresarios, trabajadores y organizaciones no gubernamentales.Recientemente, en ocasión de la Séptima reunión Cumbre, en Santiago de Chile, se incorporaron tres nuevos e importantes sectores: el Poder Judicial, los Medios de Comunicación y el Mundo Académico.
En cada una de las siete reuniones Cumbres, las máximas Autoridades de América Latina y el Caribe han expresado su prioridad por la educación, desde el nivel parvulario al universitario, la formaciónprofesional, la ciencia, la tecnología y la innovación. Se ha reconocido la importancia fundamental de estas actividades para el desarrollo humano, el progreso económico, el desarrollo sostenible, la cohesión social, la cultura, la integración regional, la Asociación Birregional y la inserción de los países en un mundo globalizado. En las Declaraciones presidenciales y en sus planes de acción se hanseñalado lineamientos para promover el diálogo entre las Autoridades y las instituciones académicas, asociaciones y redes universitarias correspondientes y avanzar en la cooperación y en la integración de estas actividades; se han reconocido los progresos registrados a nivel bilateral, regional y birregional, especialmente, a través de programas como Alfa, Alban, Erasmus y la participación depaíses latinoamericanos en los Programas Marco de Ciencia y Tecnología. Asimismo, se han adoptado importantes iniciativas conjuntas para América Latina y el Caribe y la Unión Europea como la creación de un Espacio Común de Educación Superior, el Espacio del Conocimiento para la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, el Foro de la Sociedad de la Información, la Iniciativa Conjunta de Investigación eInnovación y los Objetivos Educativos 2021.
Todos estos elementos son una demostración del compromiso y dinamismo que las Autoridades y las Instituciones correspondientes han concedido a estas importantes actividades y ello concede fundamentos sólidos para dar un nuevo impulso a la acción conjunta y a la participación del mundo académico y convertir a la educación, la ciencia, la tecnología yla innovación en un pilar específico en la construcción de la Asociación Estratégica de América Latina y el Caribe y la Unión Europea.
Sobre estas bases y considerando la celebración de la Séptima reunión Cumbre de Jefes de Estados y de Gobierno, un grupo de académicos chilenos y franceses tomaron la iniciativa de convocar a una reunión de académicos de ambas regiones con el objeto de profundizarsu presencia organizada, participar institucionalmente, ampliar y profundizar la acción conjunta en las actividades propias de su ámbito, avanzar hacia la integración en estas materias y, desde su perspectiva, contribuir a la construcción de la Asociación Estratégica Birregional. La reunión fue convocada bajo el nombre de un “Espacio de Asociación de América Latina y el Caribe y la Unión...