Cuna de musicos, Mamiña finales del siglo XIX

“MAMIÑA CUNA DE MUSICOS”
María José Capetillo*
Paulo L. Castillo*

Es indudable el aporte del poblado de Mamiña al acontecer musical de la región de Tarapacá, desde antes de la instauración del servicio militar específicamente en el período republicano peruano, Mamiña ya contaba con exponentes musicales ligados a la escuela parroquial, que fueron reforzados con la llegada de especialistas envientos y bronces de ese entonces su patria y Europa, la llegada a la zona de estos maestros quizás tuvo su origen en ya una temprana fama de cuna musical, donde destacaban especialistas en el órgano, acordeón, mandolina, guitarra, percusión, clarinete y canto. Para marzo de 1899 y por consiguiente antes de la instauración de la ley de servicio militar obligatoria chilena de 1900, Mamiña yacuenta con una banda de bronces civil, según manifiesta el Cardenal José María Caro en sus memorias (Fuenzalida 1968). Ya con la explosión salitrera los músicos mamiñanos de la denominada primera generación, adquieren una gran fama recorriendo con sus bandas los distintos cantones salitreros, siendo más tarde parte fundamental de las bandas establecidas para cada Oficina Salitrera, varios de ellosconsagrándose como maestros.

La naciente fama de músicos de bronces unida a la instrucción militar obligatoria, dio pie a la profesionalización de los músicos mamiñanos de la segunda generación, ya en el Ejercito, sumada a la rigidez y responsabilidad impuesta por el modelo prusiano adquieren y perfeccionan su técnica, adquiriendo elementos teóricos en su formación musical, ya con esosconocimientos adscritos en su año de servicio obligatorio vuelven a los cantones salitreros compatibilizando su labor como músicos con su trabajo, siendo en algunos casos solo la actividad musical su sustento. Con los primeros indicios de la caída salitrera en la década del 30 los músicos de esta generación se contratan en los distintos regimientos del Norte Grande, incluso llegando a zonas más alejadas comoValparaíso, iniciando una ascendente carrera militar que llevaría a muchos de ellos a llegar a ser Jefe de Banda y alcanzar el grado de Suboficial Mayor.

Con la Fama alcanzada por las generaciones anteriores y ligándose a los conceptos homogeneizadores de la identidad Nacional propios de la época de postguerra y consolidación, la preceptora de la Escuela de Mamiña Sra. Albina Miranda junto ael Maestro de la Primera Generación Francisco Bacían dan inicio al proyecto del orfeón Mamiñano, el cual trata del primer orfeón de las Escuelas precordilleranas, transformándose en la generación que dio a Mamiña el mayor número de músicos, y que posteriormente enriquecerían con su talento las filas del Ejército en sus Regimientos Carampangue, Granaderos, Calama y Rancagua en Arica, alcanzandovarios de ellos el grado de Suboficial Mayor y Jefe de Banda como sucedió con Eliseo Bacían Caqueo y José Capetillo Palomino.

La población regional comienza una identificación que reconocería en los músicos de la localidad Mamiña, como importantes maestros que traspasaban el arte musical a nuevas generaciones, la formación musical fue algo esencial para los jóvenes mamiñanos durante la década de1940 y 1950. En primer lugar, practicar la música permitía tener un oficio que era requerido en constantes ocasiones, lo que abría opciones de ingresos económicos para el músico y sus familias. La estabilidad económica era valorada en un periodo regional en crisis post boom salitrero, donde cualquier ingreso extra era apreciado.

Es así que, observando aquella necesidad, el destacado maestrosalitrero Don Emilio Luza Capetillo da inicio a la formación de la cuarta generación de músicos, los que se organizan en tres cursos de años distintos, que variarán entre los años 1948 y 1960. En ellos plasma las enseñanzas y técnicas adquiridas a lo largo de su trabajo formativo y musical desarrollado por largos años en los cantones salitreros. Aquella enseñanza les permitió a un número no menor...