Curiosidad

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.
U.E.B MIGUEL JOSÉ SANZ.
DIAGNÓSTICO ESCOLAR CIERRE DE TERCER GRADO AÑO 2011-2012.
Propósito:
Al finalizar elaño escolar 2011-2012 los alumnos del 3er grado seccion U, Miguel José Sanz, avancen con respecto a la lectura, redacción de la escritura espontanea con los aspectos formales de la lengua escrita;que tengan letra legible, forma cursiva y de buen tamaño; aprendan el uso de los números naturales en nuestra vida diaria: ORDENAR , CONTAR, LEER MEDIDAS DE TIEMPO, E OTROS; RESOLUCION DE PROBLEMASRELACIONADOS CON LA ADICION, SUSTRACCION, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES; RAZONAMIENTO LÓGICO DE LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS; FORMACIÓN DE HÁBITOS DE HIGIENE, TRABAJO, NORMAS DE CONVIVENCIA;CONCIENZAR PRINCIPIOS, VALORES, RESPONSABILIDAD,SOLIDARIDAD, Y COMPAÑERISMO. Incorporación de especialistas en las areas de: SPICOPEDAGÓGIA TERAPEUTAS DE LENGUAJE, OFTAMOLÓGIA, para los alumnos quelo ameriten. Esté diagnóstico se realizó en un grupo de niños de 3° grado con una matrícula de 14 alumnos en total 6 niños y 8 niñas, cuyas edades oscilan entre 8, 9 y 10 años cuyas debilidadesmás relevantes son: apropiación de la lectura, comprensión y redacción de textos en el área de lengua, y en matemática sus debilidades son: la resolución de las operaciones básicas con dificultad. Encuanto a valores son niños que respetan aunque muestran un poco de egoísmo con sus pertenecías en compartirlas con sus compañeros, y que lograran mejorar a medida que van madurando su integracióncomo equipo.
Debilidades: el equipo de tercer grado esta conformado por 6 niños el cual 2 de ellos presentan dificultades de pronunciación y lenguaje, 8 niñas, donde 2 de ellas muestran lectura yescritura inicial y con dificultades de atención y una alumna que viene de otra institución y presenta condisiones para no estar acta para el tercer grado, Presenta debilidad en silabas complejas. Hace...