curriculo disciplinas
Páginas: 5 (1105 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2015
1. Explique el concepto e importancia de la Disciplinareidad, Interdisciplinariedad, Pluridisciplinareidad, Transdisciplinareidad.
3. Explique 3 características fundamentales de cada uno
4. Describa 3 ventajas de la aplicación en la escuela de cada uno
Desarrollo
DISCIPLINAREIDAD:
La educación, como parte de la cultura humana, es fundamental por ser el mecanismo a través del cual lassociedades transmiten la información cultural que garantiza la continuidad del grupo humano.
Siguiendo este esquema, podríamos decir que la educación refleja las tendencias impresas en las culturas y por tanto en las matrices epistémicas que ellas construyen.
Así, la educación es el espejo en que se reflejan los caminos o medios que las sociedades emplean para seguir desarrollándose –medios quenosotros hemos denominado de manera generalizada modos de conocimiento.
La elección de un camino o modo de conocimiento determinado (la religión o la ciencia, por ejemplo), tendrá entonces necesariamente que repercutir en la educación, pues ésta funciona como mecanismo de transmisión de la cultura (aunque no sólo eso).
Importancia: La importancia de la interdisciplinariedad aparece con el propiodesarrollo científico-técnico, que desembocó en el surgimiento de múltiples ramas científicas.
Características:
por Ander-Egg: las disciplinas son conocimientos científicos que concentran su atención en una serie de problemas específicos.
representa un mapa de una parte de la realidad y no su totalidad, con lo que rescata el carácter parcelario, pero además destaca el hecho de que dicho mapa noes la realidad en sí, en toda su riqueza y totalidad, sino precisamente una representación de ella.
Por la conversión de las ciencia en ciencias y su organización en diversas disciplinas, dando desarrollo, en cuanto a volumen, del conocimiento científico.
Ventajas:
1. Ofrece la práctica y su organización en diversas disciplinas con la colaboración del docente o especialista para eldesarrollo de un conocimiento nuevo en el aula.
2. Desarrolla la inclinación hacia la formulación y reformulación de todas las disciplinas buscando la forma de avanzar en el conocimiento que el alumno debe adquirir.
3. Da conocer su inclinación a su preparación para ahondar en el conocimiento de los estudiantes y estudiar más profundamente fenómenos de muy diversa índole.INTERDISCIPLINARIEDAD
La interdisciplinariedad, va más allá de relacionar las diferentes disciplinas, trata de integrarlas de manera contextualizada y sistemáticamente. Se produce una interacción y cruzamiento entre diferentes disciplinas en orden a la comunicación de Cruza los límites tradicionales entre varias disciplinas académicas o entre varias escuelas de pensamiento, por el surgimiento de nuevasnecesidades o la erección de nuevas profesiones.
Importancia: persigue contribuir a la cultura integral y a la formación de una concepción científica del mundo en los alumnos, desarrollar en ellos un pensamiento humanista y científico y por demás creador, que les permita adaptarse a los cambios de contexto y abordar problemas de interés social desde la óptica de varias disciplinas y que les posibilite porende asumir actitudes críticas y responsables ante las políticas sociales, científicas y tecnológicas que los afecten.
Ventajas
permite una visión integral del objeto de estudio.
estimula la aparición de nuevas concepciones teóricas y metodológicas novedosas para la solución de los problemas científicos.
contribuye a elevar el potencial teórico de las ciencias, y por tanto, incrementa supertinencia ante las crecientes demandas del desarrollo social.
CARACTERISTICAS:
en el campo educativo busca la necesidad de formar profesionales que puedan responder de manera pertinente y efectiva a las crecientes y cada vez más complejas demandas sociales desde la integración de los conocimientos científicos.
Aumenta la motivación de los estudiantes, la necesidad de la búsqueda...
1. Explique el concepto e importancia de la Disciplinareidad, Interdisciplinariedad, Pluridisciplinareidad, Transdisciplinareidad.
3. Explique 3 características fundamentales de cada uno
4. Describa 3 ventajas de la aplicación en la escuela de cada uno
Desarrollo
DISCIPLINAREIDAD:
La educación, como parte de la cultura humana, es fundamental por ser el mecanismo a través del cual lassociedades transmiten la información cultural que garantiza la continuidad del grupo humano.
Siguiendo este esquema, podríamos decir que la educación refleja las tendencias impresas en las culturas y por tanto en las matrices epistémicas que ellas construyen.
Así, la educación es el espejo en que se reflejan los caminos o medios que las sociedades emplean para seguir desarrollándose –medios quenosotros hemos denominado de manera generalizada modos de conocimiento.
La elección de un camino o modo de conocimiento determinado (la religión o la ciencia, por ejemplo), tendrá entonces necesariamente que repercutir en la educación, pues ésta funciona como mecanismo de transmisión de la cultura (aunque no sólo eso).
Importancia: La importancia de la interdisciplinariedad aparece con el propiodesarrollo científico-técnico, que desembocó en el surgimiento de múltiples ramas científicas.
Características:
por Ander-Egg: las disciplinas son conocimientos científicos que concentran su atención en una serie de problemas específicos.
representa un mapa de una parte de la realidad y no su totalidad, con lo que rescata el carácter parcelario, pero además destaca el hecho de que dicho mapa noes la realidad en sí, en toda su riqueza y totalidad, sino precisamente una representación de ella.
Por la conversión de las ciencia en ciencias y su organización en diversas disciplinas, dando desarrollo, en cuanto a volumen, del conocimiento científico.
Ventajas:
1. Ofrece la práctica y su organización en diversas disciplinas con la colaboración del docente o especialista para eldesarrollo de un conocimiento nuevo en el aula.
2. Desarrolla la inclinación hacia la formulación y reformulación de todas las disciplinas buscando la forma de avanzar en el conocimiento que el alumno debe adquirir.
3. Da conocer su inclinación a su preparación para ahondar en el conocimiento de los estudiantes y estudiar más profundamente fenómenos de muy diversa índole.INTERDISCIPLINARIEDAD
La interdisciplinariedad, va más allá de relacionar las diferentes disciplinas, trata de integrarlas de manera contextualizada y sistemáticamente. Se produce una interacción y cruzamiento entre diferentes disciplinas en orden a la comunicación de Cruza los límites tradicionales entre varias disciplinas académicas o entre varias escuelas de pensamiento, por el surgimiento de nuevasnecesidades o la erección de nuevas profesiones.
Importancia: persigue contribuir a la cultura integral y a la formación de una concepción científica del mundo en los alumnos, desarrollar en ellos un pensamiento humanista y científico y por demás creador, que les permita adaptarse a los cambios de contexto y abordar problemas de interés social desde la óptica de varias disciplinas y que les posibilite porende asumir actitudes críticas y responsables ante las políticas sociales, científicas y tecnológicas que los afecten.
Ventajas
permite una visión integral del objeto de estudio.
estimula la aparición de nuevas concepciones teóricas y metodológicas novedosas para la solución de los problemas científicos.
contribuye a elevar el potencial teórico de las ciencias, y por tanto, incrementa supertinencia ante las crecientes demandas del desarrollo social.
CARACTERISTICAS:
en el campo educativo busca la necesidad de formar profesionales que puedan responder de manera pertinente y efectiva a las crecientes y cada vez más complejas demandas sociales desde la integración de los conocimientos científicos.
Aumenta la motivación de los estudiantes, la necesidad de la búsqueda...
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