curriculo

Evolución Histórica del Currículo Educativo
Evolución Histórica del Currículo Educativo
            El Currículo Educativo es un término al que nos referimos a un grupo de lineamientos, contenidosy procedimientos a seguir para la labor educativa,  desde los primeros años de existencia del hombre, la educación ha ido evolucionando, pues esta se ha adaptando a las necesidades que emergen de lasociedad, y es allí donde entra el papel del currículo pues cuando hablamos de la evolución curricular, cabe destacar que esta se ha visto influenciada por múltiples factores a nivel nacional einternacional cabe mencionar que en el tiempo de la prehistoria éste no existía, era una educación informal basada en el matriarcado y el patriarcado el joven crecía observando e imitando las actividadesrealizadas por el padre o madre, siguiendo su cultura dominada por la naturaleza, que era el recurso más predominante en ese momento.  
            En la antigua Grecia la educación era impartida sóloa los varones que pertenecían a familias adineradas, se les enseñaba a leer y escribir, un poco de aritmética, la música y la gimnasia pues el cuerpo y  su belleza era muy importante, además eranpreparados sólo para entrar al servicio militar y no para trabajar, en cambio a las niñas, se les enseñaba a leer y a escribir pero toda su educación se centraba en las tareas del hogar,  por su parte lasfamilias pobres no tenían el acceso a la educación pues no tenían como costearla.
            Al pasar a la Edad Media era la Iglesia quien impartía la educación a través de los monasterios. Sehabía dividido la enseñanza en dos grandes secciones: a la primera la llamaron Trivium y a la segunda Quadrivium. Estos nombres equivalían a decir las tres y las cuatro vías por las que podían adquirirsetodos los conocimientos.  El Trivium estaba formado por la  gramática, la retórica y la dialéctica  y el quadrivium enseñaba laaritmética, la astronomía, la geometría y la música.
            En la...