curriculo

Páginas: 4 (802 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2014
El Curso de Capacitación tiene, como Objetivo General, lograr que los maestros sean capaces de formar la solidaridad como valor moral mediante el estudio del pensamiento, vida y obra del SimónBolívar, Simón Rodríguez y otros héroes de la patria como personalidad histórica dándole utilidad a los fundamentos teóricos del proceso de formación de valores asumidos por los autores del programa.IV. Sistema de conocimientos.

?? Valores y Formación de valores.

?? Formación e la solidaridad como valor moral.

?? Personalidades históricas, Simón Bolívar, Simón Rodríguez y otros y laimportancia del estudio del de dichos pensadores como personalidad histórica paradigmática en el proceso de formación de valores de patriotismo y solidaridad.

?? Fundamentos teóricos para la formaciónde valores a través del estudio de la personalidad de Simón Bolívar, Simón Rodríguez y otros. Siendo así, constituye el sistema de contenidos de la asignatura:

• El valor solidaridad;conceptualización, características y particularidades.

• Lineamientos del proceso de formación de valores. Los valores como contenido académico. La formación de valores como componente central del procesodocente educativo. Currículo y valores.

• Las personalidades históricas; conceptualización, características, particularidades. Simón Bolívar, Simón Rodríguez y otros como paradigma internacional.Importancia del estudio del pensamiento, vida y obra de dichos pensadores como una personalidad histórica paradigmática en el proceso de formación de valores. El proceso formación de la solidaridad.

•Los fundamentos teóricos para la formación de valores a través del estudio de la personalidad de Simón Bolívar, Simón Rodríguez y otros, papel de las personalidades en el acontecer histórico y endesarrollo social, papel del profesor en el proceso de formación de valores, tratamiento del estudio de personalidades históricas en el proceso docente educativo para la formación de valores.

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