CURRICULUM

1.- ¿QUE ES CURRÍCULUM?
Un curriculum es la historia de tu vida profesional. Desde tus estudios hasta los trabajos en que te has desarrollado. Es el conjunto de experiencias (laborales, educacionales, vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo, siendo requisito indispensable su presentación para solicitar empleo en la mayoría de los puestos Contenido de uncurrículum vítae suele ser un instrumento para presentarse como aspirante a un puesto de trabajo, debe contener toda la información relevante que el contratador pueda necesitar, y que un currículum educativo es el programa con técnicas y estrategias a seguir. Es el conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los alumnos deben alcanzar en un determinado niveleducativo. De modo general, el curriculum responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar?
2._ ¿ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN UN CURRICULUM?
DATOS PERSONALES: Nombre y Apellidos, Dirección permanente (con el Código Postal) Teléfonos de contacto (fijos y móviles) E-mail, Fecha y lugar de nacimiento

FORMACION ACADEMICA Este apartado se puede dividiren dos partes: Formación oficial (titulaciones oficiales y programas de postgrado) Cursos complementarios (formación ocupacional, cursos, seminarios, etc.)
Ambas partes deben incluir los siguientes datos: Nombre del título, Nombre del centro, Fecha en la que se realizaron los estudios (inicio y fin), Duración.

EXPERIENCIA PROFESIONAL. Nombre de la empresa, Nombre del puesto, Duración en elpuesto (fechas de inicio y fin), Departamento donde se desarrolló la actividad laboral, Breve descripción de las funciones más relevantes CV del estudiante y/o candidato sin o con poca experiencia.

INFORMATICA Nombre de la aplicación / lenguaje de programación, Nivel de los conocimientos en Certificados o diplomas que acrediten tu formación en el área informática.

DATOS DE INTERESAdscripción a Colegios Profesionales y Asociaciones, Premios, Becas y Reconocimientos, Publicaciones, Referencias personales y profesionales• Aficiones y hobbies (breve|), Trabajo voluntario y Licencia de conducir


OBJETIVO PROFESIONAL Hay que tener en cuenta que el objetivo profesional tiene que estar en consonancia con la empresa a la que nos dirigimos y con las funciones propias delpuesto ofertado e conducir y modalidad Disponibilidad para viajar (ninguna, nacional, internacional o total)

¿QUÉ VINCULACIÓN HAY EN LA CULTURA, CURRICULUM, Y PRÁCTICA?
La idea de proyecto permite visualizar al currículum como la propuesta que determina lo que ocurre en el aula entre maestros y alumnos. La propuesta curricular es el marco que opera como referente orientador de la práctica delmaestro y al mismo tiempo retroalimenta el rediseño de la propuesta original. Glazman e Ibarrola (1982, p.283), le otorgan un carácter más trascendente a la idea de currículum como proyecto: El proyecto universitario comprende la propuesta de finalidades políticas académicas precisas, a partir de una definición de las posiciones ideológicas adaptadas por la universidad y del compromiso que asumen enel tratamiento y solución de la problemática social, filosófica, científica y técnica del país.
RELACIONES ENSEÑANZA – CURRÍCULUM:
Si el currículum es el proyecto que integra teoría y práctica, el maestro ya no es el simple ejecutor que permanece estático sino un sujeto activo y con iniciativa. La enseñanza estudia el complejo sistema de intercambios que se producen en el aula cuando setrabaja en un proyecto curricular determinado. El currículum es realizado en un contexto institucional singular de relaciones de intercambio que se modifica individual y colectivamente como consecuencia del trabajo didáctico y experimental del propio currículum.
RELACIÓN CULTURA–CURRÍCULUM:
En la cultura incorporamos costumbres, creencias, ideologías, lenguajes, conceptos, instituciones sociales,...