curriculum
Páginas: 2 (255 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2013
El Diseño Curricular para el Primer Ciclo de la Educación Inicial es resultado de la conjunción
de puntos de vista de los docentes que realizan la tarea diaria de educar alos niños de 45 días
a 2 años, y de la Dirección de Currículum de la DPEI, que aporta construcciones teóricas desde
la didáctica, la pedagogía y la psicología infantilpara el mejoramiento de la tarea educativa.
Los jardines maternales se han orientado hasta el momento con el Diseño Curricular para el Primer
Ciclo de la Educación Inicial(Resolución N° 4124/02). En la elaboración del mencionado Diseño
participaron directivos y docentes de las instituciones que se encontraban en funcionamiento
y se contó conlos aportes del Anexo para jardines maternales de la Resolución 3161/07. Sin
embargo la Dirección Provincial de Educación Inicial tenía como deuda la concreción de un nuevodocumento que refleje las discusiones actuales sobre el Primer Ciclo y aporte a la reflexión de los
profesionales docentes de Jardín Maternal para favorecer su accionarpedagógico y didáctico.
Durante el año 2008 y 2009 se llevaron a cabo entrevistas con docentes y directivos para
conocer cuál era su reflexión y posicionamiento respecto deldiseño vigente (2003) y además
se relevó información acerca de la tarea áulica e institucional. Asimismo se solicitó la opinión
de algunas instituciones de gestión privadamediante un cuestionario autoadministrado. Los
docentes consultados desde el año 2008 aportaron sus inquietudes e indicaron sus necesidades
curriculares actuales:
• mayorespecificidad y explicación de los contenidos;
• ampliación y profundización de las orientaciones didácticas;
• incorporación de elementos teóricos referidos a la evaluación.
de puntos de vista de los docentes que realizan la tarea diaria de educar alos niños de 45 días
a 2 años, y de la Dirección de Currículum de la DPEI, que aporta construcciones teóricas desde
la didáctica, la pedagogía y la psicología infantilpara el mejoramiento de la tarea educativa.
Los jardines maternales se han orientado hasta el momento con el Diseño Curricular para el Primer
Ciclo de la Educación Inicial(Resolución N° 4124/02). En la elaboración del mencionado Diseño
participaron directivos y docentes de las instituciones que se encontraban en funcionamiento
y se contó conlos aportes del Anexo para jardines maternales de la Resolución 3161/07. Sin
embargo la Dirección Provincial de Educación Inicial tenía como deuda la concreción de un nuevodocumento que refleje las discusiones actuales sobre el Primer Ciclo y aporte a la reflexión de los
profesionales docentes de Jardín Maternal para favorecer su accionarpedagógico y didáctico.
Durante el año 2008 y 2009 se llevaron a cabo entrevistas con docentes y directivos para
conocer cuál era su reflexión y posicionamiento respecto deldiseño vigente (2003) y además
se relevó información acerca de la tarea áulica e institucional. Asimismo se solicitó la opinión
de algunas instituciones de gestión privadamediante un cuestionario autoadministrado. Los
docentes consultados desde el año 2008 aportaron sus inquietudes e indicaron sus necesidades
curriculares actuales:
• mayorespecificidad y explicación de los contenidos;
• ampliación y profundización de las orientaciones didácticas;
• incorporación de elementos teóricos referidos a la evaluación.
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