Curriculum

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES
LIC. EN COMUNICACIÓN



ALUMNO:
Arturo Epigmenio Durán Rebolledo
MATERIA:
Metodología de la investigación cualitativa
CATEDRÁTICA:

TEMA:
Los problemas de aprendizaje en los niños de nivel primaria en la comunidad guatacalca, nacajuca









INDICE
CAPITULO I

1.1TEMA______________________________________ 4
1.2 ENUNCIADO_________________________________4
1.3 OBJETIVOS_________________________________ 5
GENERAL
ESPECIFICOS
1.4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ___________________ 6-7
1.5 HIPOTESIS __________________________________ 8
1.6 JUSTIFICACION _____________________________9

CAPITULO II
MARCOTEORICO
2.1 ¿QUE DECIR DE LOS PROBLEMS DE APRENDIZAJE?________10,11
2.2ANTECEDENTE DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN EL MUNDO___________________________________________11,12
2.3 ¿CÓMO IDENTIFICAR LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?____13
2.4 ¿CUÁLES SON LOS PATRONES QUE PRESENTAN LOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?___________13,14
2.5 CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE________14,15


CAPITULO III
TECNICAS DE INVESTIGACION
3.1 OBSERVACIONPARTICIPANTE____________16,17,18,19,20
3.2 ENCUESTA_______________________21,22,23,24,25,26
3.3 SONDEO________________________27,28
3.4 ENTREVISTA____________________ 29,30,31

CAPITULO IV

4.1 ANALISIS_______32,35














1.1 TEMA:
Los problemas de aprendizaje en los niños de nivel primaria en la comunidad Guatacalca, Nacajuca

1.2 ENUNCIADO:
Los niños con problemas deaprendizaje, se establece como un caso, en la comunidad de Guatacalaca, Nacajuca, niños que por diversas circunstancias, se encuentran con esa escasa capacidad de retener en ellos la educación recibida.














1.3 OBJETIVOS:

General:

El objetivo de la investigación, tiene como fin el conocer cuáles son las causas que infieren en que el aprendizaje sea un problema en losniños de nivel primaria en la comunidad de Guatacalca, Nacajuca, Tabasco

Especifico:

Conocer las causas por la que existen problemas en el aprendizaje
Analizar la información que se vaya recabando con respecto al tema.











1.4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
sin lugar a duda, el plantearnos un problema de investigación, nos lleva a la exigencia de la búsqueda de estrategias,para con ello apoyarnos al indagar acerca sobre el tema por el cual se quiere encontrar información y con ello analizar detenidamente la problemática a la que en cierta forma atacaremos, todo ello con el fin de visualizar o esclarecer los posibles factores que provocan el tema de nuestra investigación, la cual se realizara bajo un proceso, que nos ayudara a dar la respuesta que mediante nuestrahipótesis hemos planteado y con ello comprobar si es acertada o no.
Hoy en día existen muchos problemas de enseñanza, tales como el alumno tiene apatía por el estudio, los padres se preocupan mucho y se decepcionan cuando su hijo tiene problemas en la escuela.

Hay muchas razones para el fracaso escolar, pero entre las más comunes se encuentra específicamente la de los problemas del aprendizaje.El niño con uno de estos problemas de aprendizaje suele ser muy inteligente y trata arduamente de seguir las instrucciones al pie de la letra, de concentrarse y de portarse bien en la escuela y en la casa. Sin embargo, a pesar de sus esfuerzos, tiene mucha dificultad aprendiendo y no saca buenas notas.
Algunos niños con problemas de aprendizaje no pueden estarse quietos o prestar atención enclase. Los problemas del aprendizaje afectan a un 15% de los niños de edad escolar. Para esto, debemos beneficiarnos de posibles soluciones y saber cómo aplicarlas para poder tener y sacar adelante alumnos de calidad y que disminuya la reprobación.

Los niños con problemas de aprendizaje, día con día van en aumento, esto debido a que se enfrentan a muchos “desafíos” diariamente, siendo uno de...