Curriculum

a) Preguntas sobre lo tratado.
1.-¿Qué es cultura?
R: Según la vigésima segunda edición de la RAE cultura significa: Conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio crítico; Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grados de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.; Conjunto de las manifestaciones en que se expresa lavida tradicional de un pueblo.
De acuerdo con lo trabajado en clases la definición es la siguiente: se asume como un sistema que contiene varios significados y comprensiones aprendidos y compartidos, comunicación fundamentalmente por medio del lenguaje natural. Es un sistema de significados y modos de comprender el mundo. Son las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada: suscostumbres, sus creencias, tradiciones, etc.
Según Gustav Jahoda(1992): “La cultura es algo adquirido por el hombre en la sociedad y transmitido, con modificaciones, a través de generaciones”.
Para mi cultura es la idiosincrasia de un país, es como viven y como conviven entre sí, es también todas las características relevantes que hacen que un país sea único e inigualable. Cada nación posee supropia cultura y en base a esta se desarrolla la vida de los ciudadanos y la tradiciones nacionales, para poder entenderla es necesario estudiarla, y para poder admirarla solo basta con conocerla. Es muy importante conocer sobre distintas culturas y formas de vidas en el planeta ya que eso te llevará a tener una perspectiva amplia del mundo y la diversidad existente en él.
2.- Caracterización de lacultura nacional.
R: En un contexto de creencias y valores, los cuales se reflejan en tendencias profundamente arraigadas, la cultura nacional, según Gray (1995), se refiere a los valores de la mayoría de los miembros de un país o sociedad. La cultura nacional no es necesariamente una extensión de la cultura universal. La conformación de "modos de vida" que son exclusivos de regiones o pueblos,según Béjar (1979), y que dependiendo de su singularidad se "clasificarán de conformidad a factores predominantes". El comportamiento de los habitantes de una nación es moldeado por los valores, creencias y tradiciones culturales que les son comunes y los cuales difieren de otras naciones-Estado. Pero esta cultura nacional, sostiene Béjar (1979) "no incluye a todos los mexicanos ni a todas lasaspiraciones y formas de vida".
La cultura nacional describe las creencias que son ampliamente compartidas por los miembros de una nación o Estado que resultan evidentes para diferenciarse en sus valores y actitudes respecto de otros.
Por ejemplo en Chile una caracterización de la cultura puede ser la manera de expresarse, (poseemos modismos que a medida del tiempo van adquiriendo un carácternacional y son usados por todos los chilenos), la manera de pensar (miramos en menos a los demás, nos dejamos llevar por estereotipos que están arraigados ya en nuestras mentes, somos una nación muy exitista, necesitamos de buenos logros para sentirnos utiles), somos una cultura que se caracteriza por la solidaridad y el apoyo entre nosotros en momentos de dificultad (como en la Teletón, o cuando hanocurrido catástrofes naturales), para la cultura nacional es importante adquirir estereotipos exteriores que son tomados como propios y practicados de tal manera (como el Día de San Valentín, tradición estadounidense que se celebra todos los años en chile, también el día de Halloween que también se celebra como una fiesta nacional.)
3.- ¿Educación y cultura o cultura y educación?
R:
4.- Definacurriculum
R: Según la RAE plan de estudios; conjunto de estudios y practicas destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades.
Para Michael Cole el curriculum es un artefacto cultural, “un instrumento”, en él influyen situaciones e intereses políticos, sociales, económicos y culturales que están detrás de la educación con toda historia de antecedentes
Para mi curriculum es...