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Para que sirve Qu es INCLUDEPICTURE http//www.facmed.unam.mx/emc/computo/mapas/mapamental8.gif MERGEFORMATINET Cmo funciona Quin puede utilizarlos Cmo le saco provecho El mapa Mental Es una construccin nica y personal que relaciona tu inteligencia, tus emociones y tus cinco sentidos al momento de aprender, poniendo en juego tucreatividad, tus logros, mejorando t autoestima, tu comprensin y efectividad, tambin a la hora de exponer tus trabajos, escolares, laborables y profesionales. Rene slo puntos importantes (Ideas bsicas) Elimina algunas palabras enlace, y busca las palabras clave para construir tu mapa Utiliza dibujos, imgenes, lneas, nmeros, smbolos, flechas, cdigos colores etc. Adems de las interrogantes quesugerimos puedes utilizar las sig. Qu, cmo, Cundo, dnde, por qu, para qu, Qu son, Cules son Etc. Escribe las metas y objetivos Determina la cantidad de material a estudiar o explicar Determina los tiempos. Cuadro Sinptico INCLUDEPICTURE http//1.bp.blogspot.com/_w_9X1Zmf7gA/TDUlnEx5aSI/AAAAAAAAADM/a1KK25WTv0c/s1600/sinop2.jpg MERGEFORMATINET Cuadro Sinptico Un cuadro sinptico es una forma deorganizar grficos e ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instruccionales y se definen como representaciones visuales que comunican la estructura lgica del material educativo. Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos. Un cuadro sinptico es aquel que muestra proyectos de manera sencilla.El cuadro sinptico proporciona una estructura global coherente de una temtica ysus mltiples relaciones. Pueden utilizarse como estrategias de enseanza tanto en la clase entre las ideas.Un cuadro sinptico es una forma de organizar grficos e ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instruccionales y se definen como representaciones visuales que comunican la estructura lgica del material educativo. Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos. Uncuadro sinptico es aquel que muestra proyectos de manera sencilla.El cuadro sinptico proporciona una estructura global coherente de una temtica y sus mltiples relaciones. Pueden utilizarse como estrategias de enseanza tanto en la clase entre las ideas. INCLUDEPICTURE http//213.0.4.19/seccion/signos/imagenes/11_cuadro_ensenanza.jpg MERGEFORMATINET LOS MAPAS DE CONCEPTOS HYPERLINKhttp//www.kalipedia.com/popup/popupWindow.htmltipoimagentituloMapa20de20conceptosurl/kalipediamedia/lenguayliteratura/media/200704/17/lenguacastellana/20070417klplyllec_215.Ges.LCO.png o Mapa de conceptos INCLUDEPICTURE http//www.kalipedia.com/kalipediamedia/lenguayliteratura/media/200704/17/lenguacastellana/20070417klplyllec_215.Ges.SCO.png MERGEFORMATINET Mapa de conceptos Los mapas conceptuales son un potenteinstrumento de enseanza y aprendizaje. La utilizacin de esta herramienta para la comprensin o el estudio de un texto permite realizar un aprendizaje significativo, mediante un proceso en el que el lector se convierte en autntico agente en la construccin del conocimiento relacionando las nuevas ideas dentro de una estructura organizada. Por eso, el mapa conceptual presenta una serie decaractersticas que lo diferencian del esquema tradicional, convirtindolo en un instrumento mucho ms til, gil y verstil. En un mapa de conceptos, el concepto ms general debe aparecer en la parte superior y en los niveles inferiores se van incorporando los que dependen directa o indirectamente de l. Cada concepto se une al concepto con el que se relaciona -pueden ser varios- mediante una lnea en la cual seexpresa la relacin entre ellos. Veamos, a modo de ejemplo, cmo podra ser un mapa de conceptos que recogiera las relaciones que se dan entre los temas del siguiente texto Examinemos en seguida qu sea la virtud. Puesto que todo lo que se da en el alma son pasiones, potencias y hbitos, la virtud deber ser alguna de estas tres cosas. Llamo pasiones al deseo, la clera, el temor, la audacia, la envidia, la...