curso artes 3 secundaria

COLEGIO DE ATENCIÓN EDUCATIVA JACQUES DELORS
SECUNDARIA
PLANIFICACIÓN ANUAL

PROFESOR: SANTIAGO FERNANDO ACEVEDO MONDRAGÓN

ASIGNACIÓN:

ARTES VISUALES

3°

COLEGIO DE ATENCIÓN EDUCATIVA JACQUES DELORS
SECUNDARIA
PLANIFICACIÓN ANUAL
PROFESOR: SANTIAGO FERNANDO ACEVEDO MONDRAGÓN
ASIGNACIÓN: ARTES VISUALES GRADO: 3°

BLOQUE: 1
- Bloque: Las imágenes artísticas.

TEMAS CONTENIDOS
- Introducción alarte.
- Investigación sobre las nociones que se tienen acerca del arte en el medio familiar y de la presencia de
imágenes artísticas en el entorno cotidiano
- Reexión acerca de las imágenes artísticas:
* ¿Dónde las he visto?
* ¿Quiénes las producen?
* ¿Dónde circulan?
- Interpretación de imágenes artísticas abordando los siguientes aspectos:
* ¿Qué representan?
* ¿Cuál pudo haber sido laintención del artista al producirla?
* ¿Qué sensaciones y emociones me producen?
- Discusión acerca de algunas nociones que existen acerca del arte en la sociedad actual:
* ¿Toda imagen artística tiene que ser bella o agradable? ¿Hay arte feo o malo?
* ¿Hay imágenes artísticas que produzcan desagrado?
* ¿Por qué se consideran arte?
* ¿Hay obras de arte que sean efímeras?
* ¿Puede cambiar con el tiempo lavaloración social que se tiene de una obra de arte?
* ¿Por qué?
- Indagación y análisis grupal de las siguientes cuestiones:
* ¿Qué son las artes visuales?
* ¿Qué medios de producción la integran?
* ¿Cuáles están presentes en mi entorno?
* ¿Con qué otras manifestaciones artísticas (danza, teatro, música) se relacionan?
- Identicación de imágenes artísticas en las que se puedan inferir algunos delos siguientes propósitos:
* Reproducción visual de la realidad: imágenes realistas y naturalistas, documentales y de registro.
* Transmisión de ideas (religiosas, políticas, sociales).
* Creación de formas visuales: imágenes decorativas.
* Expresión de ideas y sentimientos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
- Identicará diversos propósitos de la imagen artística.
- Expresará su propia opinión acerca delarte y de las artes visuales, tomando en cuenta sus distintos
signicados.

RECURSOS DIDÁCTICOS
-

Lecturas grupales e individuales.
Formación de equipos de trabajo.
Organizar dinámicas grupales e individuales.
Utilización de materiales distintos y fáciles de obtener.

COLEGIO DE ATENCIÓN EDUCATIVA JACQUES DELORS
SECUNDARIA
PLANIFICACIÓN ANUAL
PROFESOR: SANTIAGO FERNANDO ACEVEDO MONDRAGÓNASIGNACIÓN: ARTES VISUALES GRADO: 3°

BLOQUE: 2
- Bloque: Acercamiento al mundo de las artes visuales.

TEMAS CONTENIDOS
- Círculo cromático.
- Investigación sobre las profesiones dedicadas a la producción de imágenes jas en la sociedad actual:
* Artistas visuales: fotógrafos, pintores, escultores, grabadores, ilustradores, etcétera.
* Publicistas.
* Diseñadores grácos.
* Artesanos.
- Reconocimiento delproceso de trabajo que implica la producción de imágenes bi y tridimensionales, a
través del contacto directo con algún artista –profesional o acionado que trabaje en cualquier medio–
o artesano local:
* ¿En qué medio de producción visual trabaja?
* ¿Dónde aprendió a trabajar ese medio?
* ¿Por qué produce imágenes?
* ¿Cómo podría denir el estilo de sus producciones?
- Indagación acerca de lasprofesiones de estudio, conservación, difusión y comercialización de las imágenes en la sociedad actual:
* Historiador.
* Crítico.
* Curador.
* Museógrafo.
* Restaurador.
* Editor.
* Galerista.
* Coleccionista.
- Realización de montajes museográcos abordando las siguientes fases de producción:
* Seleccionar las obras.
* Pensar en un guión o secuencia.
* Diseñar su montaje.
* Elaborar el materialexplicativo que acompañe a las obras.
- Análisis de las funciones que cumplen las instituciones dedicadas a la imagen en la sociedad actual:
* Talleres y escuelas donde se enseña la producción de imágenes.
* Museos, fototecas, bibliotecas, cinetecas y archivos donde se exhiben y resguardan.
* Editoriales que la difunden.
- Redacción de ensayos donde se aborden temáticas de interés particular...