Curso basico

Proyecto: ¿Cómo mantener la salud.? |
Grado 6º. Bloque: I Asignatura : Ciencias Naturales |
TEMA | COMPETENCIA | APRENDIZAJE ESPERADO | ASIGNATURAS | ACTIVIDADES | RECURSOS | TIEMPO | EVALUACION |
COORDINACION Y DEFENSA DEL CUERPO HUMANO | PROMOVER LA SALUD A PARTIR DEL CUIDADO Y LA PREVENCION DE RIESGOS EN LA ADOLECENCIA | EXPLICA COMO EL SISTEMA NERVIOSO COORDINA LOS ORGANOS YSISTEMAS DEL CUERPO HUMANO CON ENFASIS EN LA IMPORTNACIA DE EVITAR ACCIONES QUE PUEDAN DAÑARLO MEDIANTE LECIONES O INFECCIONES.ARGUMENTA LA IMPORTNACIA DE LA DIETA PARA FORTALECER MEL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA INMUNOLOGICO | ESPAÑOLY SOCIEDADFORMACION CIVICA Y ETICA.EDUC.FISICAMATEMATICAS. | REALIZAR LA ACTIVIDAD 1 EN SU LIBRO PAG. 14REGISTRAR LOS RESULTADOS.INVESTIGAR RESPECTO A LOSMOVIMIENTOS VOLUNTARIOS E INVOLUNTARIOS EN LOS APARATOS DEL SISTEMA DEL CUERPO HUMANO-ELABORAR UN CUADRO DE DOBLE ENTRADA PARA REGISTRAR LOS MOVIMENTOS VOLIUNTARIOS E INVOLUNTARIOS.ELABORAR UN DIAGRAMA TEMATICO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y DEL SITEMA NERVIOSO PERIFERICO.PLANTEAR ALGUNAS SITUA CIONES PARA PROMOVER LA PREVENCION DE ACCIDENTES DE JUEGOS ,DEPORTES O T TRASPORTES DESTACAR EL PAPEL DEUNA DIETA CORRECTA EN LA GENERACION DE DEFENSAS NATURALESDEL CUERPO. | LAMPARACARTONCILL0REGLA CUADERNO DE NOTASENCICLOPEDIABIBLIOTECA ESCOLA | UNA SEMANA | ELABORA :CARTELES CON MEDIDAS DE SEGURIDAD EN LA ESCUELA. CASA Y CALLE.EXPLIC ACION AL GRUPO DELOS DIAGRAMAS ELABORADOS |
PRODUCTO 2

A. E
Valoro la importancia de informarme sobre acontecimientos sociales y naturales queimpactan mi vida personal para tomar medidas preventivas.
B. E
Valoro la importancia de informarme sobre acontecimientos sociales y naturales que impactan mi vida personal para tomar medidas preventivas.
A.E
Organiza un trabajo extenso por secciones temáticas

A.E
Organiza un trabajo extenso por secciones temáticas

ESPAÑOL
ESPAÑOL
PRODUCTO 1
A- E-Elabora propuestas para el cuidado y la protección del ambiente en el medio local

A- E-
Elabora propuestas para el cuidado y la protección del ambiente en el medio local

A .E: Analiza posibles cambios en el clima generados por el calentamiento global, a fin de valorar algunas acciones cotidianas que pueden contribuir a reducir y prevenir la contaminación del aire .

A .E:Analiza posibles cambios en el clima generados por el calentamiento global, a fin de valorar algunas acciones cotidianas que pueden contribuir a reducir y prevenir la contaminación del aire .

E. CIVICA Y E
E. CIVICA Y E
C- NAT.

C- NAT.

GEOGRAFIA

GEOGRAFIA

TRANSVERSALIDAD 6° GRADO

TRANSVERSALIDAD 6° GRADO


PRODUCTO 3
CONCLUSION DEL PRODUCTO 2Problemas del mundo y la vida.
Mapa curricular de Educación Básica
Mapa curricular de Educación Básica
Valores, democracia, derechos humanos, equidad de género, igualdad y ciudadanía, respeto, pluralidadPluralidad, diversidad, cuidado del ambiente y de uno mismo

Propósitos
Propósitos
Objetivos
Objetivos

Situaciones Didácticas
Situaciones Didácticas

Contiene un currículo transversal en donde se van a ver aspectos de problemas del mundo y la vida, valores que sevan a lograr a través de objetivos y propósitos, a través de situaciones didácticas.
Es preciso que tengamos conciencia de lo que hacemos en el aula, así como también que tanto conocemos manejamos el programa y que tanto tomamos en cuenta, los saberes previos de los niños así como las necesidades detectadas en el diagnostico. Necesidades mismas que van a ser tratadas en un determinado contexto...