Curso de pronab formacion

[pic]
[pic]

|Contenido |
|Propósitos | |
|Introducción| |
|Bloque I La convivencia escolar. | |
|Sesión 1Educar, prevenir y proteger. | |
|Rasgos de una convivencia escolar democrática,respetuosa, solidaria y protectora. | |
|Los derechos humanos como marco de la convivencia escolar. | |
|Competencias docentes y directivas para la convivencia. Educar y proteger. | |
|Bloque II Laviolencia en el entorno escolar – comunitario | |
|Sesión 2 la cultura de la violencia | |
|Expresiones de la violencia que rodea a la escuela| |
|Factores de riesgo- protección ante la violencia. | |
|Disciplina - indisciplina, irrupción en las aulas y vandalismo. | |
|Sesión 3 el Bullying: qué es, cómo detectarlo, cómo prevenir y cómo resolver| |
|El acoso e intimidación entre pares (Bullying) | |
|La atención de alumnos acosadores, acosados, en conflicto con la ley o con problemas de comportamiento y emocionales. | |
|Bloque III Estrategias para fortalecer laconvivencia escolar y prevenir la violencia. | |
|Sesión 4 la otra escuela posible | |
|La construcción de un ambiente escolar democrático | |
|Laparticipación estudiantil | |
|Las normas de convivencia. | |
|Sesión 5 habilidades sociales para la convivencia| |
|El desarrollo de habilidades sociales | |
|Sesión 6 mediación de conflictos | |
|La mediación para la resolución de conflictos| |
|Bloque IV Elaboración de un plan de convivencia y prevención de la violencia. | |
|Sesión 7 valores y socioafectividad en la escuela | |
|La ética del cuidado y el ambiente...