Curso Ingreso 2014

Páginas: 11 (2508 palabras) Publicado: 4 de marzo de 2015
CURSO INGRESO 2014
UNIDAD 1
CONCEPTOS DE LA
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

CONOCIMIENTO
INTEGRADO
T
I
E
M
P
O

Expansión del
Conocimiento

ESPECIALIDADES
• Conocimiento Especifico
•Fragmentario
•Estanco

E1

E2

E3

...

En

EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO

Conocimiento
Integrado

SI

T
I

PROBLEMATICA

E

COMPLEJA

M
P
O

ESPECIALIDADES
CONOCIMIENTO ESPECIFICO
FRAGMENTARIO- ESTANCO

E1

E2

E3

En INTERDISCIPLINA

TRANSDISCIPLINA

Conocimiento
Integrado

ESPECIALIDADES

FALTA DE CONECTIVIDAD
(ESTANQUEIDAD)

E1

E2

E3

En

CONEXIONES
INTERDISCIPLINARIAS

FRONTERAS

•Lenguajes Particulares
•Objetos particulares
•Otras

INCOMUNICACION

LIMITACIONES PERCEPTIVAS

ENFOQUE

Objeto
Segmento de la naturaleza
SISTEMA REAL

•VISTA
•OIDO

Sistema Observado
(Percibido)

•TACTO
•GUSTO

SistemaConcebido

SISTEMA REAL
Sistema Modelizado

SISTEMA MODELIZADO (para la acción)

La PERCEPCION no es una reflexión de cosas reales
El CONOCIMIENTO no es una mera aproximación a la
verdad (o realidad)

Es una INTERACCION entre
Conocedor - Conocido

Depende de diversos factores:

Biológicos
Psicológicos
Culturales
Lingüisticos
Formativos

Relatividad de la Observación
SISTEMA REAL
{Variables
Propiedades}S.Concebido
{x1,x3,xm
p2,p7,pm}

S.Concebido
{x2,x4,x3
p1,py}

SC1 < > SC2
OBS. 1

MARCO REFERENCIAL 1

OBS. 2

MARCO REFERENCIAL 2

FORMACION-CULTURA

Nivel de Resolución
-

+

ENFOQUE MECANICISTA
Proceder Analítico de la
CIENCIA CLASICA

•Vias causales aislables
•Resolución en elementos
componentes
•Causalidad lineal
•Reducción a partículas
elementales

I
N
S
U
F
I
C
I
E
N
T
E

PROBLEMAS ENLAS
CIENCIAS BIOSOCIALES

•Interacción
•Orden
•Organización
•Totalidad
•Equifinalidad
•Teleología

HOMBRES

UNIDAD FUNDAMENTAL DE PENSAMIENTO

Conocimiento
(Fragmentario)

ESPECIALIZACIONES

CONOCER CADA VEZ MENOS
PROBLEMATICA ACTUAL

B
U
S
Q
U
E
D
A

Tendencias de las Ciencias
Física
Clásica

Física
Molecular

Descubrimiento
Centenares de partículas
elementales (de las que poco
puede decirse)Biología

Biología
Molecular

Nivel físico, químico, molecular.
Descifrado del código genético
Avances:
Genética
Evolución
Medicina
Fisiología Celular

Niveles Superiores de
Organización
Biología Organísmica

Modelo
Robot

Explicación de la conducta
con el esquema (E.R)
Significado- Respuesta
Condicionada

Psicologíia de la
GESTALT
Imagen del hombre mas
satisfactoria

Psicología

Psiquiatría

Teoriaunificada del
Comportamiento
Humano

Sociología

Los fenomenos
sociales deben ser
considerado en
terminos de Sistemas

Historia
Clásica

“Quien hizo qué”
(Ideográfica)
Napoleón puso a Europa de
cabeza por su ambición
desmedida
La guerra de los 30 años fue
consecuencia de la
superstición religiosa y de la
enemistad de los príncipes
alemanes

Los acontecimientos
encierran algo más que
decisiones yacciones
individuales.
Están determinados por
sistemas socioculturales,
seán estos:
Prejuicios
 Ideologías
 Grupos de Presión
 Tendencias Sociales


La Historia es “Sociología
Haciéndose”

 PROBLEMATICA COMPLEJA

 DISCIPLINAS

GENERALISTAS

TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

GENESIS
 Claude Bernard (1860)

Biología Teórica

Köhler Wolfgang(1924)

Propiedades Generales de los SistemasInorgánicos

 Lotka Alfred(1925)

Consideración de las Comunidades
(Poblaciones) como Sistemas

 Bertalanffy Ludwig Von(1925- 1926)

Concepción Organísmica en Biología

 Whitehead Alfred (1925)

Filosofía del Mecanicismo Orgánico

 Cannon Walter (1929)

Labores sobre Homeostasia

FORMALIZA: Sociedad para la Investigación General de Sistemas (1954)

Sociedad para la Investigación
General de Sistemas1954
 Objetivo:

Impulsar el desarrollo de sistemas teóricos aplicables a
diferentes compartimientos tradicionales del conocimiento.

 Funciones:



Investigar el isomorfismo de conceptos, leyes y modelos en
campos diversos y fomentar la transferencia de un campo a otro.
Estimular el desarrollo de modelos teóricos adecuados en los
campos que carecen de ellos
Minimizar la repetición de esfuerzo...
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